Rieb
Páginas: 2 (288 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2012
3er Producto
Profra. Paulina Betancourt Linares
Contexto Internacional en que se desarrolla la Reforma Integral de la Educación Básica
¿Preguntas?
1.- ¿Cual es el impactoque tiene el Contexto Internacional de la Reforma Integral de la Educación Básica?
La educación es una condición, aunque no suficiente para el progreso individual ya que toda personatiene derecho a la educación que hoy en día presenta grandes rezagos, por lo menos ahora ya hacen frente a problemas con el vigor y la determinación de la educación básica, cadapersona, niño, joven o adulto deben de estar en condiciones de aprovechar la educación.
2.- ¿Qué consideraciones debe tener el docente para su nuevo rol?
La libertad, igualdad,solidaridad, tolerancia, respeto y responsabilidad, se considera importante para las nuevas tecnologías de comunicación y su aprendizaje.
3.- ¿De qué manera han reorientado supráctica docente a partir de los resultados de las pruebas estandarizadas?
De manera que la relevancia de la educación escolar ha sido la universalización de la educación obligatoria parala educación primaria, secundaria y preescolar, se ha introducido como concepto central la calidad, la equidad no bastaba con ofrecer el servicio ya que este debería ser bueno paratodos.
La evaluación de la calidad del sistema educativo consiste en los logros del aprendizaje de los alumnos.
4.- ¿Por qué se considera que con este nuevo enfoque de la reforma, laevaluación requiere replantarse y en qué sentido?
Para que no haya rezago se han buscado diversas formas para los logros educativos a través de instrumentos de aplicación que a pesarde las limitaciones para dar seguimiento su meta es corregir las debilidades ya que habrá que tomar en cuenta los diversos factores que influyen en la calidad de la educación
Profra. Paulina Betancourt Linares
Contexto Internacional en que se desarrolla la Reforma Integral de la Educación Básica
¿Preguntas?
1.- ¿Cual es el impactoque tiene el Contexto Internacional de la Reforma Integral de la Educación Básica?
La educación es una condición, aunque no suficiente para el progreso individual ya que toda personatiene derecho a la educación que hoy en día presenta grandes rezagos, por lo menos ahora ya hacen frente a problemas con el vigor y la determinación de la educación básica, cadapersona, niño, joven o adulto deben de estar en condiciones de aprovechar la educación.
2.- ¿Qué consideraciones debe tener el docente para su nuevo rol?
La libertad, igualdad,solidaridad, tolerancia, respeto y responsabilidad, se considera importante para las nuevas tecnologías de comunicación y su aprendizaje.
3.- ¿De qué manera han reorientado supráctica docente a partir de los resultados de las pruebas estandarizadas?
De manera que la relevancia de la educación escolar ha sido la universalización de la educación obligatoria parala educación primaria, secundaria y preescolar, se ha introducido como concepto central la calidad, la equidad no bastaba con ofrecer el servicio ya que este debería ser bueno paratodos.
La evaluación de la calidad del sistema educativo consiste en los logros del aprendizaje de los alumnos.
4.- ¿Por qué se considera que con este nuevo enfoque de la reforma, laevaluación requiere replantarse y en qué sentido?
Para que no haya rezago se han buscado diversas formas para los logros educativos a través de instrumentos de aplicación que a pesarde las limitaciones para dar seguimiento su meta es corregir las debilidades ya que habrá que tomar en cuenta los diversos factores que influyen en la calidad de la educación
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