Rieb

Estándar 4 – Compromiso de aprender (PC) | Valoraciones |
CRITERIOS OPERATIVOS | 1 | 2 | 3 | 4 |
 Los alumnos están informados sobre los objetivos de su aprendizaje. | | | | |
 Los alumnos diseñan parcial y gradualmente las estrategias y la ruta que han de seguir para su propio aprendizaje. | | | | |
 El alumno sabe de sus limitaciones en el aprendizaje y pide apoyo cuando lonecesita. | | | | |
 Los maestros están disponibles para atender a los alumnos cuando piden su apoyo en alguna tarea o trabajo de aprendizaje. | | | | |
 Los alumnos tienen altas expectativas en su aprendizaje. | | | | |
 Los alumnos consideran su propio aprendizaje, como algo valioso para su vida presente y futura. | | | | |
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Estándar 18–Optimización de Recursos (A) | Valoraciones |
CRITERIOS OPERATIVOS | 1 | 2 | 3 | 4 |
* Trabaja los 200 días de clase establecidos en el calendario escolar. | | | | |
 Respeta los horarios de trabajo y de receso correspondientes a la jornada laboral. | | | | |
 Aprovecha eficaz y eficientemente el tiempo dedicado a la enseñanza. | | | | |
 Se coordina con el contraturno (en casode haber) para articular las planeaciones en los asuntos relacionados con el aprovechamiento de los recursos. | | | | |
 Define estrategias de cuidado y mantenimiento del edificio y muebles. | | | | |
 Delimita alternativas para el aprovechamiento de la papelería y de los insumos didácticos. | | | | |
 Organiza su calendario de reuniones internas, externas y deprofesionalización para no afectar el tiempo destinado a la enseñanza. | | | | |
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Estándar 20 – Infraestructura (A) | Valoraciones |
CRITERIOS OPERATIVOS | 1 | 2 | 3 | 4 |
 Se disponen de aulas necesarias para cubrir su demanda educativa. | | | | |
 Los sanitarios están en buenas condiciones, para alumnos y docentes. | | | | |
 Son adecuadas las instalacioneshidrosanitarias y eléctricas. | | | | |
 Las aulas están en condiciones de favorecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje. | | | | |
 Se promueve el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. | | | | |
 Cuenta con espacios que favorezcan el aprendizaje de los alumnos: áreas verdes, patio, área de juegos, canchas y otros. | | | | |
 Existeninstalaciones que garanticen un ambiente saludable y de seguridad para los alumnos. | | | | |
 Se disponen de materiales didácticos e insumos para garantizar el logro de los objetivos y las metas planeados. | | | | |
 Las instalaciones y el equipo están disponibles para utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación: Enciclomedia, Red Escolar, Habilidades Digitales paraTodos, entre otros. | | | | |
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ENCUESTA PARA ALUMNOS

Escala: 1 (Nunca) 2 (Algunas veces) 3 (Con frecuencia) 4 (Siempre)

ENCUESTA PARA PADRES
Estándar 8 – Compromiso de enseñar (O) | Valoraciones |
CRITERIOS OPERATIVOS | 1 | 2 | 3 | 4 |
 Se dedica tiempo extraclase a actividades académicas complejas. | | | | |
 Se incentiva que los maestros mejorencotidianamente su práctica pedagógica. | | | | |
 Se induce a involucrarse en el plan de mejora y a cumplir con la responsabilidad asumida. | | | | |
 El colectivo docente y los padres de familia se comprometen a lograr en conjunto, un aprendizaje efectivo de los alumnos. | | | | |
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Estándar 10 – Planeación Institucional (O) | Valoraciones |
CRITERIOS OPERATIVOS |1 | 2 | 3 | 4 |
 Considera la participación de la comunidad escolar para su elaboración. | | | | |
 Prioriza el aprendizaje de los alumnos. | | | | |
 Distribuye las responsabilidades de las comisiones de trabajo entre el colectivo escolar. | | | | |
 Involucra a los profesores y padres de familia en la coordinación y ejecución de actividades. | | | | |
...