RIEB

La principal estrategia para elevar la calidad de la educación, la constituye la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), cuyos propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el paísde cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre losniveles que conforman este tipo de educación. Además de ofrecer a las niñas, niños y adolescentes de nuestro país un trayecto formativo coherente y de profundidad creciente de acuerdo con sus nivelesde desarrollo, sus necesidades educativas y las expectativas que tiene la sociedad mexicana del futuro ciudadano.
La educación básica en México, integrada por los niveles de educación preescolar,primaria y secundaria ha experimentado entre 2004 y 2011 una reforma curricular que culminó con el Decreto de Articulación de la Educación Básica; ante la necesidad de articular la educación primaria conlos niveles adyacentes y favorecer el desarrollo de competencias durante la educación básica. El proceso llevó varios años debido a que se realizó en diferentes momentos en cada nivel educativo: en2004 se inició en preescolar, en 2006 en secundaria y entre 2009 y 2011 en primaria.
Los beneficios de la RIEB son contar con Planes y programas de estudio actualizados, con enfoques de enseñanzapertinentes y con la definición de los aprendizajes esperados por grado y asignatura; fortalecer la formación de directivos y docentes; e impulsar procesos de gestión escolar participativos.
Los aspectossustantivos de esta reforma son:
• Articulación entre los niveles que conforman la educación básica.
Depende de un trayecto formativo coherente de profundidad creciente de acuerdo con sus nivelesde desarrollo sus necesidades educativas las expectativas que tiene la sociedad mexicana. Además se pretende establecer relaciones entre los diferentes planes y programas de cada nivel y guiados por...