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La imaginación humana debe adelantarse a los progresos tecnológicos si queremos evitar que se agraven el desempleo y la exclusión social o las desigualdades en el desarrollo, la sociedad educativa puede ser objeto de aprendizaje y de acción. La educación en México ha pasado por una infinidad de problemas para crearse por fin un sistema de escuelas públicas capaz de llevar la educación a todo elpaís de manera gratuita, laica y obligatoria, ya que los fines de la educación, la organización de las instituciones responsables de la misma, el acceso al conocimiento, se han dado en función del proyecto social dominante, con las contradicciones propias de las condiciones históricas concretas de cada período.Las Reformas Educativas en nuestro país van cambiando y siempre en busca de satisfacer las necesidades de la sociedad actual. El futuro de la sociedad depende en gran medida del sistema educativo y delcompromiso del maestro hacia su trabajo y sus alumnos, porque si el profesor logra fomentar en sus alumnos la cultura científica, tecnológica y humanística, el ciudadano se convertirá en un personaje activo, es decir, en un agente participativo, con iniciativa, que formara parte de la sociedad activa y competitiva; preparada para la vida en sociedad. De tal manera de que los sistemas de educación y susprogramas logren satisfacer las necesidades de aprendizaje básicas pero que a su vez sean pauta para mejorar las condiciones de vida de los habitantes de una nación que lucha para el crecimiento y la reducción de la pobreza.

Para lo cual en México se han creado programas que intentan poyar en la solución de algunos problemas; para lograr una sociedad con las condiciones básicas enjusticia social, pluralidad y democracia así también condiciones que deben ser eficaces para que todos los individuos satisfagan sus necesidades básicas y desarrollen capacidades y planes de vida de manera aceptable de acuerdo a su cultura o contexto en el cual el grupo de individuos se encuentre establecidos.
Desde mi punto de vista los programas que son impuestos por la Secretaríade Educación Pública en la mayoría de las ocasiones delimitan al profesor en su trabajo y son equivocados, ya que son realizados por personas que no cuentan con experiencia docente y los realizan sin tomar en cuenta las condiciones geográficas, económicas y sociales en las cuales está inmersa la aplicación de estos, obligando al maestro busque la manera que el contenido escolar sea de utilidadpara los alumnos, aunque en ocasiones sea imposible.

El Estado juega un papel muy importante en el ámbito educativo por que es el encargado de la estructura organizacional que administra y ejecuta la educación, así como el que decide los modelos educativos empleados sus funciones sólo pueden desarrollarse adecuadamente bajo mandos administrativos y sujetos a gestión burocráticas, a lapreferencia por mecanismos e incentivos que faciliten su constante adaptación entre sí y su entorno dentro de un marco de políticas que aseguren el carácter integrado y coherente del sistema mediante un regulación ejercida desde cierta distancia. No solo es aportador de elementos para la educación sino participe en su proceso y evolución con el fin de evaluar su avance y sus necesidades.
Debidoa la situación actual que aqueja a la población en general es necesario que la educación logre principal objetivo de educar, y ayudar a los alumnos a tomar decisiones y hacer frente a riesgos y situaciones que ameriten una pronta solución. Lo anterior cumplirá el objetivo relativo al desarrollo personal del alumno así como también les ayudará a desarrollar su potencial y disfrutar una vida...