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MODULO 3. PRODUCTO 7: ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO

INTRODUCCION

Una formación científicasolida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamientocrítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición, la imaginación y el pensamiento divergente.
Las   capacidades para la duda yel cuestionamiento permanentes con base en argumentos y razones fundamentales científicamente, hacen que el pensamiento crítico y el pensamiento científico se desarrollen a la par, complementándosecomo competencias para la vida cotidiana.
El desarrollo del pensamiento crítico y científico tiene la finalidad de provocar en los alumnos el ejercicio   del razonamiento, del pensamiento lógico,la detección de mentiras, la curiosidad intelectual por el conocimiento, la solución de problemas. Así estaremos contribuyendo a la formación de personas críticas, autónomas y con conciencia socialpara el ejercicio de la ciudadanía.

PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS PARA   EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTIFICO
¿CUALES SON LOS EFECTOS QUE PROVOCAN LOS IMANES?

GRADO: 3°
TEMAS:
•Beneficios del uso de imanes en la vida cotidiana.
• Experimentación con imanes para explorar sus efectos de atracción y repulsión.
• Características de los imanes: polos y efectos de atracción yrepulsión de objetos.
ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO
CRITICO Y CIENTIFICO ESTRATEGIAS DE RAZONAMIENTO   PARA DESARROLLAR EL TEMA.
PREGUNTA EN   CUESTION: PROBLEMA   O ASUNTOProblematizar los conocimientos previos de manera clara y precisa
Iniciar con una situación problemática (experimentar con un juego la atracción de los imanes con los metales), poniendo en desarrollo:...