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PRODUCTO # 1 SEMBLANZA PROFESIONAL

La práctica docente es un trabajo que requiere una constante reestructuración basada en la experiencia personal de cada docente respecto a su diario convivir con los alumnos.
La paciencia y el respeto son valores indispensables en esta profesión ya que al trabajar con personas existen constantes divergencias de pensamientos, preferencias y actitudes adeterminadas situaciones académicas o problemáticas surgidas tanto dentro como fuera del aula.
En lo personal lo más complicado en esta profesión no es en si el trabajo educativo sino el actuar de forma ética, ya que en el diario convivir y trabajar en el aula surgen un sin número de situaciones problemáticas donde el docente debe de ponerse en el lugar del alumno, de esta manera emitir un juiciotomando en cuenta los diferentes puntos de vista y contextos de loa involucrados.
Las relaciones que se den tanto dentro como fuera del aula deberán ser de respeto mutuo siendo el docente el principal que deberá poner el ejemplo con su propia imagen y forma de conducirse en el espacio escolar.







PRODUCTO # 2 RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XIX
Medio ambiente:
La preservacióndel medio ambiente y los recursos naturales es un tema de interés mundial donde todos los seres humanos debemos ser participes de acciones en pro de esta problemática.
Es por ello que el docente desde el aula puede realizar pequeños pero significativos aportes, por medio de crear en el alumno una conciencia ambiental.
Esto se puede lograr por medio del trabajo diario en el grupo, al utilizarlas diversas situaciones donde se pueda abordar este tema, al hacerlos participes de acciones de reforestación en el espacio escolar, asi como en el contesto donde viven los alumnos.
En si llevando a cabo el trabajo por proyectos donde en ciencias naturales se busca al final del ciclo que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en pro del mejoramiento del contexto inmediato.
Género:El docente debe de evitar en todo momento practicas cotidianas o costumbres donde la equidad de género se vea opacada, para ello es necesario que exista un ambiente agradable donde se respeten las cuestiones religiosas, de creencias, de opinión o simplemente de preferencias a cualquier asunto o tema.
Es sumamente importante que la equidad de género esté presente en todo momento en el aulaescolar, y que se refleje en cada situación y trabajo a realizar por los alumnos, evitando en todo momento la preferencia hacia cierto género.
Derechos humanos:
Respecto al trabajo de los derechos humanos es de primordial importancia que dentro del aula se viva un ambiente de respeto hacia los semejantes sin importar genero, raza o preferencias religiosas, de tal forma que los derechos de cadaindividuo sean respetados por todos los integrantes del grupo escolar, esto incluye al docente que debe de dirigirse, actuar y reflejar valores éticos y morales en cada una de sus actitudes y frases al dirigirse a sus alumnos.
También en todo momento los derechos y obligaciones de cada miembro del grupo escolar deben estar presentes y llevarse a cabo el cumplimiento de estos, para que de estamanera exista una convivencia armónica, pacífica y justa.















PRODUCTO # 3 LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA
El docente en primer lugar deberá hacer ciertos cambios en su planeación ya que se tienen que desarrollar en los alumnos habilidades que promuevan la investigación, el intercambio de vivencias, así como estrategias y dinámicas grupales que posibiliten el pensamientocrítico en un ambito de apertura y respeto a la pluralidad.
Generar espacios donde los alumnos sientan la confianza de expresar sus ideas, donde plasmen sus ideas personal, creencias sin que exista rechazo o represión por parte de alumnos o docente, haciendo énfasis en los derechos humanos, de cada individuo.













PRODUCTO # 4 MAPA CONCEPTUAL DEL PENSAMIENTO CRITICO...