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INTRODUCCION
La calidad es una de las metas más altas que todo plantel educativo desea alcanzar. Para esto se necesitan
muchos factores que favorezcan y faciliten el camino para llegar a ella(calidad).
Este ensayo ha sido escrito con la finalidad de dar a conocer un aspecto muy importante para hacer que la
calidad educativa vaya en ascenso, y va dirigido principalmente a todos ésoslectores que estén
involucrados con la educación, sean padres de familia, maestros, futuros docentes, directivos, etc.
ElegÃeste
tema para demostrar cuan difÃcil
es estar al frente de una institucióneducativa y las grandes
responsabilidades que tiene un director como lÃder.
Primeramente la calidad debe entenderse como un proceso de mejora continua, en el que cada vez que se
asciende, se va pormás.
La calidad abarca todas las formas a través de las cuales la educación satisface las necesidades y
expectativas de sus clientes, de su personal, de las entidades involucradas, (eneducación se considera cliente
al alumno y su familia).
Este aspecto importante del que hablé anteriormente es el Liderazgo por parte de los directivos del plantel
educativo.
Un buen lÃder
es capaz deresolver problemas, de apoyar a su personal y de hacer que la institución sea
siempre reconocida por la calidad educativa que posee.
Analizaremos que un buen lÃder
debe capacitar e involucrar a susmiembros, y que el mito del lÃder
individual que saca adelante a la tropa, ha dejado de ser creÃble.
Este ensayo se sostiene también en citas textuales de cinco diferentes escritos: CaracterÃsticasclave de las
escuelas efectivas: El liderazgo profesional, El liderazgo de la calidad total de Manuel Álvarez., Liderazgo
educativo y restructuración escolar de Antonio BolÃvar,
El liderazgoeducativo de Mercedes Cuevas y
Francisco DÃaz
y Liderazgo, mejora y centros educativos de Antonio BolÃvar.
El hecho de decir que la mayor parte del camino para lograr la calidad depende de un buen...