riego

Páginas: 5 (1116 palabras) Publicado: 9 de abril de 2013
 PROGRAMA DE CURSO RIEGO 2013





I ANTECEDENTES GENERALES


CURSO : RIEGO
DURACION : 32 HORAS HORAS TEORICAS : 16
HORAS PRÁCTICAS : 16
FECHA : ABRIL, 2013


II DESCRIPCION DEL CURSO:

Riego es un curso teórico - práctico, orientado a entregar los conocimientos que determinan las necesidades de riego de un cultivo y la selección de unsistema de riego adecuado a las condiciones del cultivo.


III OBJETIVO GENERAL

Evaluar la eficiencia de un sistema de riego determinado, implementando medidas de mejora posibles


IV CAPACIDADES A LOGRAR

Explicar la importancia del riego en el país y su relación con los manejos productivos de un sistema agrícola.
Describir las relaciones hídricas existentes entre elsuelo, la planta y el clima.
Determinar las necesidades de agua de un cultivo inserto en un sistema de producción, considerando aspectos de propios de la planta, así como de suelo y climas.
Seleccionar sistemas de riego adecuados a cada condición productiva.
Evaluar la efectividad de un sistema de riego.
Explicar la importancia del drenaje y su relación con el riego.Saber los pasos de elaboración hasta la instalación del sistema de riego.
Conocer los equipos de un sistema de riego y aprender a instalarlos.
V DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: RIEGO Y DRENAJE

Nº HORAS: 8 HORAS


Contenidos

Aprendizajes
Esperados
Saber
Conceptuales
Saber hacer
Procedimientos
Saber ser
Actitudes
Criterios de
evaluaciónDescribir el concepto de riego dentro de un
sistema de producción agrícola nacional
Concepto de riego

Situación del riego en el país

Atención y concentración a los
contenidos entregados en la Unidad
Define el concepto de riego

Explica la situación de riego en el país
Determinar las
condiciones
adecuadas para lograr eficiencia en el riego, evitando los
problemaspor riegos deficientes
Concepto de eficiencia de
riego

Causas de riego deficiente: Sistemas de conducción de agua
Sistema de riego
Pendiente

Problemas por riegos deficientes:
Percolación Lixiviación Escurrimiento superficial Enfermedades Bajos rendimientos
Método de
reconocimientos en terreno de riegos deficientes


Disposición al trabajo
en terreno
Define elconcepto de
eficiencia de riego

Define las causas de un riego deficiente

Describe los problemas por riegos deficientes


Define las condiciones adecuadas para un riego eficiente
Describir los sistemas
de drenaje y sus usos
Concepto de drenaje

Sistemas de drenajes

Usos de los sistemas de drenaje

Disposición al trabajo
en equipo.

Rigurosidad en eldesarrollo de los procedimientos solicitados
Define el concepto de
drenaje

Identifica los diferentes sistemas de drenaje

Explica los usos de los sistemas de drenaje

Actividades Asociadas

Clases expositivas apoyadas por presentaciones audiovisuales
Visitas a terreno a lugares con sistemas de riego y drenaje implementados


Materiales de Apoyo

TV- Videos- Diaporamas. Data show.Predios con sistemas de riego y drenaje implementados

Evaluación

Tipo
Instrumento Evaluativo
Contexto
Diagnóstica

Formativa
Interrogación oral
Informe de visitas a terreno.

Sala de Clases

Campo experimental o lugar de visita guiada.



UNIDAD II: NECESIDADES DE RIEGO DE UN CULTIVO AGRICOLA

Nº HORAS: 10 HORAS


Contenidos

Aprendizajes
Esperados
SaberConceptuales
Saber hacer
Procedimientos
Saber ser
Actitudes
Criterios de
evaluación
Explicar los factores
de la planta, clima y suelo que
condicionan el riego y sus interrelaciones
Planta:
Morfología
Etapa fenológica

Clima:
Temperatura Viento Humedad
Evapotranspiración

Suelo:
Textura Estructura Porosidad
Determinación en
condiciones simuladas, de valores de los factores de...
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