Riems

EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA

Patricia Ramírez González

Instructora: Ana Myriam Cossìo Encinas.

Evidencia 1

La Reforma Integral de la Educación Media Superior

1. ¿Cuáles sonlos antecedentes de la RIEMS?

Surge más que nada por el alto índice de deserción que se presenta en especial en bachillerato, y el problema que enfrentan los alumnos al nopoder tener libre tránsito entre una preparatoria ya sea en la misma ciudad o cuando hacen un cambio de residencia, se desmotivan a continuar sus estudios ya que en muchos casos se lesregresa un semestre o mas, por la gran variedad de mapas curriculares que existen en México no coinciden, siendo más fácil para un alumno que viene del extranjero poder revalidar.Otro factor importante es la falta de profesionalización del personal docente ya que un alto porcentaje de los maestros que imparten clase en este nivel escolar son profesionistas delas diferentes carreras pero carecen de una formación pedagógica la cual devalúa la calidad en la enseñanza.

2. ¿Qué Reformas Educativas conoce a nivel Nacional e Internacionalsobre la EMS?
• CONALEP
• Bachillerato Tecnológico
• Bachillerato General
• Bachillerato de la UNAN
• Bachillerato de la UAS
•DGB

3. ¿Qué reformas Educativas o Curriculares en el Nivel Medio Superior se han desarrollado en su región?
• Bachillerato General
• Bachillerato con Formaciónpara el Trabajo
• DGB
• RIEMS

4. ¿A partir de qué aspectos de la RIEMS como factores de deserción, identifique cuál ha identificado en su contexto?

•Falta de recursos económicos
• Desinterés de los jóvenes por prepararse
• Problemas de transferencia de un plantel a otro
• Problemas de integración familiar