Riems
Páginas: 3 (721 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2011
ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1
Evidencia de aprendizaje 6
Plenaria de reflexión sobre las ventajas del SNB
Propósito: Integre lo contenidos abordados en esta primera Unidad a partir decomprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas.
CONCLUSION:
La Reforma Integral de la Educación Media Superior se ha propuesto debido a la preocupación de México deestar acorde con las demandas internacionales, tomando en cuenta que una educación con calidad es la riqueza para la ciudadanía de un país. De acuerdo a las políticas educativas que imperan en laactualidad, para mejorar la calidad de la Educación Superior, se requiere cambiar las políticas en el Sistema de Educación Media Superior (EMS).
La reforma de la educación media superior (RIEMS) surge enbase al problema de la deserción y rezago académico en este nivel, donde los principales retos son:
La cobertura, calidad y equidad así como responder a las exigencias del mundo actual yatender las características propias del docente; donde El MCC comprende en una serie de desempeños que se expresan como competencias genéricas, competencias disciplinares básicas, competenciasdisciplinares extendidas (de carácter propedéutico) y competencias profesionales (para el trabajo). Todas las modalidades y subsistemas de la EMS compartirán los primeros dos tipos de competencias en el marcodel SNB, y podrán definir el resto según sus objetivos particulares.
La RIEMS cuenta con tres principios básicos que la encausan, los cuales son los siguientes: Reconocimiento universal, que tratasobre los conocimientos, habilidades o destrezas que el alumno debe poseer para aplicarlos e integrarse al mundo que le rodea, para lo cual se requiere que los planes y programas estén unificadosevitando la dispersión entre subsistemas y modalidades, así como la aceptación sin inconvenientes por parte de la educación superior.
En el segundo principio se encuentra la Pertinencia y relevancia de...
Evidencia de aprendizaje 6
Plenaria de reflexión sobre las ventajas del SNB
Propósito: Integre lo contenidos abordados en esta primera Unidad a partir decomprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas.
CONCLUSION:
La Reforma Integral de la Educación Media Superior se ha propuesto debido a la preocupación de México deestar acorde con las demandas internacionales, tomando en cuenta que una educación con calidad es la riqueza para la ciudadanía de un país. De acuerdo a las políticas educativas que imperan en laactualidad, para mejorar la calidad de la Educación Superior, se requiere cambiar las políticas en el Sistema de Educación Media Superior (EMS).
La reforma de la educación media superior (RIEMS) surge enbase al problema de la deserción y rezago académico en este nivel, donde los principales retos son:
La cobertura, calidad y equidad así como responder a las exigencias del mundo actual yatender las características propias del docente; donde El MCC comprende en una serie de desempeños que se expresan como competencias genéricas, competencias disciplinares básicas, competenciasdisciplinares extendidas (de carácter propedéutico) y competencias profesionales (para el trabajo). Todas las modalidades y subsistemas de la EMS compartirán los primeros dos tipos de competencias en el marcodel SNB, y podrán definir el resto según sus objetivos particulares.
La RIEMS cuenta con tres principios básicos que la encausan, los cuales son los siguientes: Reconocimiento universal, que tratasobre los conocimientos, habilidades o destrezas que el alumno debe poseer para aplicarlos e integrarse al mundo que le rodea, para lo cual se requiere que los planes y programas estén unificadosevitando la dispersión entre subsistemas y modalidades, así como la aceptación sin inconvenientes por parte de la educación superior.
En el segundo principio se encuentra la Pertinencia y relevancia de...
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