Riems

Titulo: ¿Qué sabemos de la reforma integral de la educación media superior?
Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS.¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Considero que uno de los primeros antecedentes de la RIEMS precisamente fue el estudio que se realizo acerca del déficit por el cual atravesaba ysigue atravesando México en la educación en el nivel medio superior, el cual plantea que poco menos del estudiantado que entra a la primaria, no llega al bachillerato, razón por lacual se plantea esta reforma cuyo principal objetivo es buscar la flexibilidad y enriquecimiento del currículo, para que los estudiantes adquieran las competencias necesarias queles permitan enfrentarse al mundo con mejores recursos y con características comunes y que además de forma paralela puedan circular libremente entre escuelas y subsistemas a travésde un enfoque de competencias plasmadas en planes y programas de estudio.
Con la implementación de la RIEMS se plantean tres grandes retos que son:
Cobertura, la calidad y equidad,la primera nos plantea que solo permanece un 58% de la población que está en edad de cursarla, la calidad solo se traduce en una escasa pertinencia la cual genera una deserción y laequidad que se traduce en un dato numérico, es decir entre menor ingreso, menor capacidad de acceso al servicio y por consecuencia menor calidad, además de que en nuestro paísexistió y sigue existiendo subsistemas de distintas dimensiones, estructuras y formas de organización.las cuales se supone que están dirigidos sus objetivos a dar respuesta a los cambiosen esquemas de convivencia social, participación política, enlaces con los medios de comunicación y sobre todo empatar los conocimientos con las características del mercado.