Riems

Actividad No. 1

Presentación del modulo.
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
Elo objetivo de la RIEMS es Pretende establecer las competencias en los programas de media superior. Teniendoen cuenta los antecedentes actuales de la EMS como.
• Baja cobertura educativa.
• Baja calidad en la educaron que se imparte
• Pocas oportunidades para realizarse en el campo laboral.
• Bajoporcentaje en la graduación
• Organización para la cooperación y desarrollo económico. Rezago en la oferta educativa.
Los Ems Se proponen como Retos.
• Una Cobertura Amplia.
• La Mejorar la calidad.• Una Búsqueda de equidad.
Considerando los cuatro ejes del RIEMS que son:
• Construcción de un marco curricular con base a competentes en competencias que responda las necesidades presentes futuras.• Definir características de EMS en base a los distintos modelos de que marca la ley.
• Ver mecanismos de la reforma que sirven para mejorar el desempeño y la calidad de las instituciones.
•Reconocimientos de estudios dentro del sistema.
Sin dejar de hacer las siguientes observaciones como:
• La ems como peldaño clave a la educación.
• Ems ayudara a el crecimiento y fortalecimiento en laeducación posterior.
• EMS es la pieza clave para que se lleve a cabo la transformación que se requiere.
• Elementos claves es incrementar
Y por ultimo hacer notar las Competencias a trabajar RIEMS• Ordenar información estadística en el análisis de la REMS.
• Reconocimiento y compresión de la RIEMS
• Uso de la tecnología para procesar la información.
• Actuar positiva ante el fenómeno.
•Auto evaluación de su propio conocimiento.

¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
Las reformas en otras partes del mundo. han trazadolíneas que resultan relevantes, en parte porque coinciden con las que se observan en México y en parte porque sugieren cómo puede profundizarse en ellas.
Como por ejemplo en:
LA UNION EUROPEA:...