Riems

Actividad 10.

1.- ¿Qué es una competencia?
Es el conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales que debe reunir un egresado para satisfacer plenamente,las exigencias sociales.
Son capacidades que la persona desarrolla en forma gradual y a lo largo de todo un proceso educativo son evaluadas en diferentes etapas.

2.- A partir de lo que comprendeuna competencia. ¿Qué características se le pueden atribuir a este concepto?
En base a lo leído podemos deducir que las competencias se dividen en tres componentes:
❖ Competencias genéricas:son aquellas que permiten al alumno comprender el mundo e influir en el, lo capacita para continuar aprendiendo en forma autónoma, para desarrollar relaciones armónicas y participar eficazmente en suvida social, profesional y política a lo largo de su vida. Las competencias genéricas tienen tres características: claves, transversales y transferibles.
❖ Competencias disciplinares: son losconocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la resolución de un problema teórico o práctico.
❖ Competencias profesionales: se refieren a un campo del quehacer laboral y del usoparticular del enfoque de competencias aplicado en un campo profesional.

¿En el proceso educativo, de qué manera participan las competencias?
Las competencias convierten a un aprendiz en competente, lasque están en las bases de la capacitación para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, las que permiten desarrollar capacidades meta cognitivas que hacen posible un aprendiz autónomo y autodirigido.Un aprendiz competente es aquel que conoce y regula sus propios procesos de aprendizaje, desde el punto de vista cognitivo como emocional, y puede hacer uso estratégico de sus conocimientosajustándolo a las exigencias y a las características de una determinada situación.

¿Cuáles son las ventajas de favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes?
✓ Preparan a los jóvenes...