Riems
Páginas: 2 (255 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2012
Nombre del curso: | Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior PROFORDEMS |
Nombre del participante: | JOSE JACINTO UCH MAC. JJUM_AC6 |Correo electrónico: | Jacinto_el_chef@hotmail.com |
Teléfono: | 9871018567 |
Asignatura(s): | ELABORACION DE BASES PARA PLATILLOS |
Fecha de elaboración: | 18-mayo-2012 |
Pertinencia y relevancia de los planes de estudio
A través de este principio el SNB se estructura a través de un MCC que tiene comoobjetivo la definición del perfil de los jóvenes egresados por considerar el mismo plan de estudios que establece el MCC que les permitirá desarrollar las habilidades yaptitudes en un ambiente basado y lleno de competencias, en distintos escenarios y de acuerdo a sus circunstancias y posibilidades.
De tal forma que los planes deestudio estén bien estructurados y verificados por un experto en el tema , los estudiantes de cualquier parte, no son menos que otros y merecen la misma oportunidad deaprender lo mismo sea escuela pública o privada. El nivel de aprendizaje debe ser el mismo y por tanto también se debe reflejar en el rendimiento, de un alumno deescuela privada o publica, ambas permitirán obtener las herramientas necesarias para el buen aprovechamiento de este sistema y deberán recibir un certificado quedemuestre que los jóvenes son competentes independientemente de que escuela egresan.
Estos planes deben enfocarse al área o región de donde es oriundo el estudiante y asípueda aplicarlo al área profesional de su región y de manera transversal en otros estados cuyas actividades puedan evaluar el nivel de competencia de los jóvenes.
Nombre del participante: | JOSE JACINTO UCH MAC. JJUM_AC6 |Correo electrónico: | Jacinto_el_chef@hotmail.com |
Teléfono: | 9871018567 |
Asignatura(s): | ELABORACION DE BASES PARA PLATILLOS |
Fecha de elaboración: | 18-mayo-2012 |
Pertinencia y relevancia de los planes de estudio
A través de este principio el SNB se estructura a través de un MCC que tiene comoobjetivo la definición del perfil de los jóvenes egresados por considerar el mismo plan de estudios que establece el MCC que les permitirá desarrollar las habilidades yaptitudes en un ambiente basado y lleno de competencias, en distintos escenarios y de acuerdo a sus circunstancias y posibilidades.
De tal forma que los planes deestudio estén bien estructurados y verificados por un experto en el tema , los estudiantes de cualquier parte, no son menos que otros y merecen la misma oportunidad deaprender lo mismo sea escuela pública o privada. El nivel de aprendizaje debe ser el mismo y por tanto también se debe reflejar en el rendimiento, de un alumno deescuela privada o publica, ambas permitirán obtener las herramientas necesarias para el buen aprovechamiento de este sistema y deberán recibir un certificado quedemuestre que los jóvenes son competentes independientemente de que escuela egresan.
Estos planes deben enfocarse al área o región de donde es oriundo el estudiante y asípueda aplicarlo al área profesional de su región y de manera transversal en otros estados cuyas actividades puedan evaluar el nivel de competencia de los jóvenes.
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