RIEMS

INTRODUCCION
Las actividades paresecolares forman parte del curriculm del bachillerato, y son un conjunto de acciones convergentes a las académicas; por su naturaleza atienden los aspectosintelectuales socio-afectivos y físicos en la formación integral del alumno.

Ofrecen a los jóvenes alternativas para manifestar sus habilidades y le permiten lograr un mejor desempeño en los distintosámbitos de su vida. A través de ellas deben formarse y desarrollarse en el telebachillerato los aspectos que le lleven a descubrir, comprender, apreciar y recrear la expresión de los valores estéticos,esto le permitirá tener un mayor contacto con sus raíces culturales, regionales, nacionales y universales; así como abrir los canales que el ser humano emplea para dar a conocer sus sentimientos,emociones ideales, etc. , que derivan en un conocimiento mas profundo de su naturaleza humana.

Las actividades paraescolares forman parte del proyecto educativo del telebachillerato de tepaxapa. Através de ellas queremos enriquecer las capacidades creativas, intelectuales, artísticas, físico-motrices, de relación interpersonal e inserción social de nuestros alumnos.

La educación integral debecontemplar todas las dimensiones de la persona y éste es nuestro objetivo: primero la persona, después el alumno.

al canalizar el adecuado aprovechamiento de su tiempo libre, así como la sanaintegración de su personalidad, se aportan elementos fundamentales para el perfeccionamiento de todas sus dimensiones humanas, ya que construyen un espacio en donde pueden expresar sus inquietudes ,pensamientos y sentimientos, a la vez que permiten el desarrollo de diversas habilidades como : la creatividad, el lenguaje, la coordinación motriz y la imaginación.
Las actividades paraescolares comprenden:• Orientación educativa
• Actividades artístico-culturales
• Actividades deportivo-recreativas

Orientación educativa:
Es un servicio paraescolar, que complementa el plan de estudios...