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PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

MÓDULO I

“LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR”Actividad Integradora de la Unidad I. “Plenaria de Reflexión Sobre las Ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC)”

Nombre: ALONDRA ALEJANDRA CASTELLANOS CEBRERAInstructor: M.E. Edith Contreras Guzmán

Durango, Dgo., a 5 de junio de 2010.

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“PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB) Y EL MARCOCURRICULAR COMÚN (MCC)”

VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO (SNB)

1. Contribuye a alcanzar una definición universal del título de bachiller al definir las competencias que deberáposeer el egresado sin distinciones entre subsistemas

2. Sin perder los objetivos comunes, promueve la flexibilidad de los planes de estudio, lo cual los hace más relevantes y pertinentes3. Sienta las bases para que sea posible el tránsito entre subsistemas y escuelas

4. Avanza en la dirección que marcan las reformas recientes de la EMS en nuestro país y elextranjero

5. Admite la organización de los planes de estudio de los distintos subsistemas según convenga a sus objetivos

6. Atiende las necesidades educativas actuales sin abandonarel aprendizaje histórico que representan las disciplinas

7. Permite al conjunto de la EMS unir esfuerzos sin abandonar la pluralidad que la caracteriza

VENTAJAS DEL EL MARCO CURRICULARCOMÚN (MCC)

• Prepara a los alumnos para desarrollarse plenamente en contextos diversos a lo largo de la vida.
• Privilegia el aprendizaje sobre la memorización.
• Termina con la dispersiónexistente en el bachillerato, al articular los subsistemas, para favorecer, entre otras cosas, el tránsito de los alumnos.
• Permite planes y programas de estudio flexibles que se adapten a necesidades...