riems

La RIEMS surge a partir del rezago educativo que el país tiene desde hace más de 50 años. Lo cual ha resultado en deficiencias académicas del alumno. Pretende unificar y englobar al sistema educativoNacional, busca la homogenización de los modelos curriculares y hacer más flexible la educación para el alumno, apoyado en el libre tránsito entre otras cosas. Para el docente será adquirir lacalidad requerida para emplearlo en el ámbito escolar, fomentando sus aptitudes y actitudes. Solo se conocen reformas locales como intentos de proyecto para mejoras en la educación, por ejemplo elconstructivismo, el cual pone énfasis en el conocimiento significativo en el que el alumno busca su propio conocimiento.
Esta Reforma tiene el objetivo de mejorar la calidad, la pertinencia, la equidad y lacobertura del bachillerato, que demanda la sociedad nacional, y plantea la creación del Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad en el cual se integran las diversas opciones debachillerato a partir de competencias genéricas, disciplinares y profesionales.

A REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

La Reforma Integral de la Educación Media Superior es un procesoconsensuado que consiste en la Creación del Sistema Nacional del Bachillerato con base en cuatro pilares:

1.- Construcción de un Marco Curricular Común.

2.- Definición y reconocimiento de lasopciones de la oferta de la Educación Media Superior.

3.- Profesionalización de los servicios educativos.

4.- Certificación Nacional Complementaria.

Involucra a todos los subsistemas que lacomponen, para dotar a los estudiantes, docentes y a la comunidad educativa de nuestro país con los fundamentos teórico-prácticos para que el nivel medio superior sea relevante en el acontecer diario de losinvolucrados.

Con la Reforma Integral de la Educación Media Superior, los diferentes subsistemas del Bachillerato podrán conservar sus programas y planes de estudio, los cuales se reorientarán y...