Riems

1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

▪ Con el propósito de abatir el déficit que atraviesa actualmente nuestro país respecto a la educación en el nivel medio superior, surge lareforma integral de la educación media superior, la cual busca la flexibilidad y enriquecimiento del currículo, haciendo que el alumno adquiera habilidades que necesita para enfrentarse al mundo de maneramás fácil y en común con todos los egresados de otros contextos, a fin de propiciar el tránsito entre escuelas.
▪ Desde la administración federal pasada de la SEP se ha estado tratando deimpulsar a la reforma integral, ya que se presagiaba que de no haber sido impulsada la EMS, en el ciclo 2012 -13 el índice de graduación sería del 49.1%, lo cual provocaría un rezago de 50 años ennuestro país comparado con los países de la OCDE, en virtud de que dicho porcentaje es menor al promedio en que se encontraban los países de esa organización a finales de la década de los años sesenta..▪ Durante el año 2007 la propuesta fue analizada, discutida y validada por los principales actores de la EMS; permitiendo que el texto que la conforma fuera aprobado como documento RIEMS, con lafinalidad de abrir oportunidades a los jóvenes y propiciar el desarrollo social y económico del país.
▪ Uno de los objetivos fundamentales de la reforma es la construcción e implementación de unmarco de competencias curriculares, cuyo perfil del egresado de la EMS esté definida por el desarrollo de competencias genéricas, docentes, profesionales y disciplinares, debiendo dar atención a lossiguientes retos:

o Ampliación de la cobertura
o Calidad
o Equidad
▪ La reforma Integral se da a conocer partiendo de los siguientes documentos oficiales:a) Acuerdo número 71 por que el que se determinan objetivos y contenidos del ciclo de bachillerato. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 28 de mayo de 1982)
b) La...