riesgo social

SITUACIÓN DE ALTO RIESGO SOCIAL DE NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES : PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS
PRESENTACIÓN
En el Perú, la niñez es uno de los sectores poblacionales más vulnerables y
desprotegidos del país; 2 de cada 3 niños menores de 5 años viven bajo la línea de
pobreza y 2 de cada 10 viven en condiciones de extrema pobreza , 3 de cada 10
niños menores de 5 años no acceden a servicios de aguay desagüe . Asimismo el
4% de niños cuyas edades oscilan entre los 5 y los 11 años no asisten a un centro
educativo.
En el Perú más del 54% de la población viven en situación de pobreza y pobreza
extrema; por lo tanto la situación de riesgo en los niños, niñas y adolescentes es
muy alta.
Según la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar ENDES 2000 la desnutrición
crónica era del 25,4% enniños menores de 5 años y de 32% en niños menores de 2
años El 50 % de los 625 mil niños y niñas que nacen en el Perú cada año están
expuestos desde su concepción a daños en su desarrollo físico, mental y emocional
a causa de la pobreza que viven. Es por ello que la Mesa de Concertación de Lucha
Contra la Pobreza entiende que es necesario impulsar una Campaña de
Movilización por la Infanciaque ayude a superar esta situación.
Esta campaña busca garantizar el bienestar de los niños menores de 6 años,
principalmente de las zonas rurales, ya que los indicadores del Perú en este campo
se ubican entre los más críticos de América Latina.
Debemos entender que si no hay Inversión Social en los niños y niñas, para que
mejoren sus condiciones de pobreza y se apoye a sus familias, no seromperá el
círculo de la miseria y pobreza que asola la vida de estos niños y niñas en nuestro
país.

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Dentro de la agitada vida de la ciudad, encontramos en cada esquina o cruce de
avenidas, a los niños, niñas y adolescentes que trabajan o piden algo para comer y
con ello quieren llamar nuestra atención.
Podemos decir que estos niños, niñas y adolescentes trasladan su pobreza a laciudad, porque día a día tienen que luchar para sobrevivir, esta es nuestra infancia
desprotegida, abandonada y excluida y que se encuentra el Alto Riesgo Social..

Las medidas de ajuste estructural en nuestros países no han traído consigo la
afirmación de rostros humanos; muy por el contrario, los Programas Sociales se han
reducido y esto ha llevado a acrecentar la pobreza en las familias,expulsando a los
niños y niñas de sus casas a la calle y de sus escuelas al trabajo.
La inversión en el campo de la educación de niños, niñas y adolescentes es una
prioridad y responsabilidad para promover el desarrollo del capital humano en
nuestros países, por ello es importante promover y brindar mayores oportunidades a
los niños, niñas y adolescentes quienes son los más excluidos de lasociedad, por
ello la educación debe ser el medio y fin de la Inversión Social.
En el Perú con la llegada del nuevo gobierno en el 2000, se inicia un nuevo proceso
luego de 20 años de violencia y 10 años del gobierno dictatorial de Fujimori. Con
esta nueva etapa se intentan cambios para promover el bienestar, justicia y
desarrollo de los niños, niñas y adolescentes pero estos carecen de presupuestospara ejecutarlos.
Los niños, niñas y adolescentes que se ubican en una situación de Alto Riesgo son
los que trabajan, los que viven en las calles, los afectados por la violencia, los que
sufren con el VIH SIDA, los que están en las pandillas y los que están enfermos con
el consumo de drogas; los desplazados de la violencia política; estos niños y niñas
demandan cambios que marquen sudesarrollo y bienestar.
Son las poblaciones de niños, niñas y adolescentes en situación de Alto Riesgo, lo
que muchas veces no son visibles para el Estado, es por ello que estas poblaciones
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carecen de datos estadísticos y solo se cuenta a veces con algunos estudios ,
aproximaciones, y compromisos voluntarios.
En tanto, propongo una mirada sobre la situación de alto riesgo de los niños,...