riesgos biologicos
Páginas: 16 (3762 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
Integrantes:
Bracho, Victor
Gómez, Estefani
Fernández, Corina
Frías, Laura
Jiménez, Ana
Urribarrí, Esthefany
Uzcátegui, Elaine
Valbuena, Mercedes
8vo. ”A”
San Francisco, 18 de Mayo de 2010
ESQUEMA
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES
INTRODUCCIÓN
1. LA DISCAPACIDAD
2. BARRERAS Y ETIQUETAS
a. En el aspecto social ypsicológico
b. En el aspecto emocional
3. ¿QUÉ SIGNIFICA EL RIESGO?
a. Riesgo psicosocial
b. Riesgo biológico
c. Factores de riesgo biopsicosocial
4. PREVENCIÓN DE LA DISCAPACIDAD
a. Prevención Primaria
b. Prevención Secundaria
c. Prevención Terciaria
5. ¿CÓMO LOGRAR LA PREVENCIÓN?
a. En Prevención Primaria
b. En Prevención Secundaria
c. En Prevención Terciaria y Rehabilitación
6.CAUSAS DE LA DISCAPACIDAD
a. ¿Qué origina la discapacidad?
7. DISCAPACIDAD VISUAL, AUDITIVA Y MOTORA
8. INSTITUCIONES Y NORMATIVAS QUE AYUDAN EN CASO DE DISCAPACIDAD
a. Aspecto legal
b. Aspecto educativo
c. En cuanto a la atención médica especializada
9. ÁREAS Y SERVICIOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
10. LA COMUNIDAD Y LA DISCAPACIDAD.
CONCLUSIONES
ANEXOS
BIBLIOGRAFÍAINTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad entender y tomar conciencia sobre la importancia de las personas discapacitadas en nuestra sociedad, no solo en Venezuela, sino también a nivel mundial.
En los últimos años ha ido en aumento la preocupación por parte de las diferentes sociedades para integrar en su seno a personas con diferentesdiscapacidades.
Esta integración constituye un derecho reconocido en las diferentes constituciones de los países democráticos y así mismo en la carta de Derechos Humanos de la O.N.U. El derecho es la igualdad de oportunidades.
La ONU ha luchado por mejorar vida de las personas con discapacidad. En el decenio de 1970, el concepto de los derechos humanos de las personas con discapacidad gano másaceptación internacional. En 1971 fue aprobada por la Asamblea General la Declaración de los Derechos del Retrasado Mental y en 1975, la Declaración de los Derechos de los Impedidos, la cual fija las normas para el trato igual y el acceso igual a los servicios que aceleran la integración social de estas personas.
Es pues, nuestra intención, compartir sobre este tema tan importante, para que lasociedad cambie su actitud hacia las personas discapacitadas, ya que muchas veces ha sido injusta.
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES
1. LA DISCAPACIDAD
El concepto de indica la presencia de una condición limitante por problemas de tipo físico, mental o ambos, generalmente como consecuencia de una enfermedad adquirida o congénita, traumatismo u otro factor ambiental. Este términoes utilizado para designar a aquellas personas con determinada limitación física o mental obvia, que requieren de ayuda e instrucción especializada para desenvolverse en su vida diaria. La discapacidad implica una dificultad, más o menos especifica del sujeto, para responder las exigencias de su ambiente.
Discapacidad también se utiliza para describir a individuos que aunque no presenten unalimitación física o defecto evidente, son ineficientes para responder a las exigencias laborales o escolares, por limitaciones imperceptibles. Por ejemplo, un niño con problema visual que no logra ver el pizarrón, pero cuya limitación puede ser corregida fácilmente con el uso de lentes.
2. BARRERAS Y ETIQUETAS
Las barreras son obstáculos para el desarrollo pleno del individuo condiscapacidad, ya que restringen sus oportunidades de acceso, logro o desempeño de algunos roles sociales.
En nuestra sociedad, existen innumerables barreras que hacen de una limitación funcional una discapacidad. Esto quiere decir que las berreras no son solo físicas, si no van mucho más allá, son psicológicas y sociales; las demás personas con sus actitudes, creencias y expectativas discriminan...
Integrantes:
Bracho, Victor
Gómez, Estefani
Fernández, Corina
Frías, Laura
Jiménez, Ana
Urribarrí, Esthefany
Uzcátegui, Elaine
Valbuena, Mercedes
8vo. ”A”
San Francisco, 18 de Mayo de 2010
ESQUEMA
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES
INTRODUCCIÓN
1. LA DISCAPACIDAD
2. BARRERAS Y ETIQUETAS
a. En el aspecto social ypsicológico
b. En el aspecto emocional
3. ¿QUÉ SIGNIFICA EL RIESGO?
a. Riesgo psicosocial
b. Riesgo biológico
c. Factores de riesgo biopsicosocial
4. PREVENCIÓN DE LA DISCAPACIDAD
a. Prevención Primaria
b. Prevención Secundaria
c. Prevención Terciaria
5. ¿CÓMO LOGRAR LA PREVENCIÓN?
a. En Prevención Primaria
b. En Prevención Secundaria
c. En Prevención Terciaria y Rehabilitación
6.CAUSAS DE LA DISCAPACIDAD
a. ¿Qué origina la discapacidad?
7. DISCAPACIDAD VISUAL, AUDITIVA Y MOTORA
8. INSTITUCIONES Y NORMATIVAS QUE AYUDAN EN CASO DE DISCAPACIDAD
a. Aspecto legal
b. Aspecto educativo
c. En cuanto a la atención médica especializada
9. ÁREAS Y SERVICIOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
10. LA COMUNIDAD Y LA DISCAPACIDAD.
CONCLUSIONES
ANEXOS
BIBLIOGRAFÍAINTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación tiene como finalidad entender y tomar conciencia sobre la importancia de las personas discapacitadas en nuestra sociedad, no solo en Venezuela, sino también a nivel mundial.
En los últimos años ha ido en aumento la preocupación por parte de las diferentes sociedades para integrar en su seno a personas con diferentesdiscapacidades.
Esta integración constituye un derecho reconocido en las diferentes constituciones de los países democráticos y así mismo en la carta de Derechos Humanos de la O.N.U. El derecho es la igualdad de oportunidades.
La ONU ha luchado por mejorar vida de las personas con discapacidad. En el decenio de 1970, el concepto de los derechos humanos de las personas con discapacidad gano másaceptación internacional. En 1971 fue aprobada por la Asamblea General la Declaración de los Derechos del Retrasado Mental y en 1975, la Declaración de los Derechos de los Impedidos, la cual fija las normas para el trato igual y el acceso igual a los servicios que aceleran la integración social de estas personas.
Es pues, nuestra intención, compartir sobre este tema tan importante, para que lasociedad cambie su actitud hacia las personas discapacitadas, ya que muchas veces ha sido injusta.
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES
1. LA DISCAPACIDAD
El concepto de indica la presencia de una condición limitante por problemas de tipo físico, mental o ambos, generalmente como consecuencia de una enfermedad adquirida o congénita, traumatismo u otro factor ambiental. Este términoes utilizado para designar a aquellas personas con determinada limitación física o mental obvia, que requieren de ayuda e instrucción especializada para desenvolverse en su vida diaria. La discapacidad implica una dificultad, más o menos especifica del sujeto, para responder las exigencias de su ambiente.
Discapacidad también se utiliza para describir a individuos que aunque no presenten unalimitación física o defecto evidente, son ineficientes para responder a las exigencias laborales o escolares, por limitaciones imperceptibles. Por ejemplo, un niño con problema visual que no logra ver el pizarrón, pero cuya limitación puede ser corregida fácilmente con el uso de lentes.
2. BARRERAS Y ETIQUETAS
Las barreras son obstáculos para el desarrollo pleno del individuo condiscapacidad, ya que restringen sus oportunidades de acceso, logro o desempeño de algunos roles sociales.
En nuestra sociedad, existen innumerables barreras que hacen de una limitación funcional una discapacidad. Esto quiere decir que las berreras no son solo físicas, si no van mucho más allá, son psicológicas y sociales; las demás personas con sus actitudes, creencias y expectativas discriminan...
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