Riesgos eléctricos

RIESGOS ELÉCTRICOS Y FORMACIÓN En este artículo vamos a ver algunas aportaciones que la formación puede hacer por la prevención de los riesgos eléctricos, además de los conocidos. Sin menoscabo de la importancia que para la prevención tienen las características, la forma de utilización y el mantenimiento de las instalaciones, las técnicas, los procedimientos de trabajo, los equipos de proteccióny las medidas preventivas. Veremos primero algunas contribuciones de la Psicología al estudio de los riesgos y luego desglosaremos los distintos tipos de trabajos eléctricos y algunos aspectos en los que se deben formar a los trabajadores. Los riesgos a los que se expone un trabajador, están en función de muchas variables. Desde la óptica de la Psicología Social podemos resaltar algunas muyimportantes: las actitudes de los superiores jerárquicos y de los compañeros, la atribución causal y la percepción del riesgo. El comportamiento del grupo influye en el comportamiento individual mediante distintos mecanismos, pero este aspecto en principio es más importante desde el punto de vista organizacional que desde el formativo. No obstante, sí podemos resaltar que en la formación de responsableses muy importante que descubran su papel como modelo. Cuando ocurre un incidente o un accidente atribuimos la causa del mismo a factores externos (condiciones de trabajo, estado y características de las instalaciones, falta de medios, etc.) o a factores internos como la falta de conocimientos, la negligencia, el no seguir los procedimientos, no utilizar los medios, etc. Esta variable esmodificable fundamentalmente desde la formación. Cuando situamos la causa de lo que nos ocurre fuera de nosotros adoptamos comportamientos pasivos, nos consideramos “víctimas”, dificultando que la experiencia nos ayude a modificar nuestros hábitos. Si consideramos que hemos tenido ”mala suerte” no tendremos en cuenta que en toda situación siempre es posible una actuación diferente, que en todos los casospodríamos haber hecho “algo” para evitar o minimizar los riesgos y sus consecuencias. Nuestras respuestas en una situación no dependen de la situación real, sino de como la percibimos. Además solemos ser reacios a la idea de que nos encontramos en riesgo ante un peligro. Muchos son los factores que influyen en como percibimos un riesgo, pero en general, si nos sentimos vulnerables ante un riesgo loafrontaremos de manera activa, y si consideramos que a nosotros no nos puede ocurrir nada, seremos pasivos ante el mismo. El primer factor a tener en cuenta, es nuestra tendencia a sentirnos diferentes de los que se accidentan, a pensar que a nosotros eso no nos puede pasar. Por lo que no aprendemos de la experiencia de los otros, no aprendemos en cabeza ajena, los accidentes les pasan a otros,las probabilidades que indican las estadísticas a nosotros no nos afectan, somos invulnerables. El segundo factor se refiere a la propensión a elaborar “nuestras estadísticas” a partir de nuestras experiencias. Si yo he hecho esto siempre así y no me ha pasado nada, porqué me va a pasar ahora. Si nunca hemos sufrido un accidente nos condicionará a

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incrementar nuestra sensación deinvulnerabilidad, a pesar de haber sufrido incidentes, de haber estado “a punto de...” los relegamos de nuestra memoria o los minimizaremos. Otros factores que influyen son el sentimiento de control, la capacidad de elección, la conciencia y la relación coste-beneficio. Nos sentimos más seguros cuando creemos que tenemos control sobre el proceso que cuando no lo tenemos. Percibimos que el riesgo es menorcuando conducimos nosotros que cuando vamos de acompañante. Cuando nosotros decidimos correr un riesgo, nos parece que el riesgo entraña menos peligro que cuando nos lo imponen. Cuanto más conscientes estamos de un riesgo, lo percibimos mejor y nos preocupamos más. Por tanto pondremos más medios para evitarlo. Si percibimos que al realizar una conducta o una elección vamos a obtener un beneficio,...