riesgos iso 9001

INFORME DE
ORDEN Y ASEO E IMPLEMENTACION DE LAS 9S




SENA-ASTIN
PLANTA DE PLASTICOS



ELABORADO POR: KATHERIN SANCHES, ANDRES MUÑOZ, DIANA CEBALLOS, STEFANI MARTINEZ, LIZETH MARTINEZ, DIANA VALDÉS, NICOLL CORDOBA, VIVIANA TRUJILLO, JORGE ECHANDIA, ANNY MARTINEZ











Santiago de Cali
INDICE

1. INTRODUCCION
2. OBJETIVO GENERAL
2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS
3.METODOLOGIA
4. GENERALIDADES PROGRAMA DE ORDEN Y ASEO
4.1 PROGRAMA DE ORDEN Y ASEO
4.2 IMPORTANCIA DEL ORDEN Y ASEO
5. EL CONCEPTO DE LAS 9S.
5.1 ¿PARA QUIÉN SON LAS 9S?
5.2 ¿QUÉ BENEFICIOS APORTAN LAS 9S?
6. IMAGENES DE LA PLANTA DE PLASTICOS PLANTA ASTIN
7. PROYECTO 9S
8. CONCLUSIÓN










1. INTRODUCCION

En cualquier actividad laboral, para conseguir un grado deseguridad aceptable, tiene especial importancia el asegurar y mantener el orden y la limpieza en la planta de plásticos-astin . Son numerosos los accidentes que se producen por golpes y caídas como consecuencia de un ambiente desordenado o sucio, suelos resbaladizos, materiales colocados fuera de su lugar y acumulación de material sobrante o de desperdicio. Ello puede constituir, a su vez, cuando setrata de productos combustibles o inflamables, un factor importante de riesgo de incendio que ponga en peligro los bienes patrimoniales del centro ASTIN e incluso poner en peligro la vida de los ocupantes como aprendices, instructores visitantes si los materiales dificultan y/u obstruyen las vías de evacuación.
Un buen mantenimiento de ORDEN y ASEO puede atraer la buena voluntad de los aprendices einstructores, así como lograr una mayor seguridad para todas las personas expuestas. Puede representar el factor primordial para la prevención de lesiones personales, daños a la propiedad y pérdidas por desperdicios.
La realización del orden es el resultado de la buena dirección y el interés, basados en la voluntad y en la atención; y los resultados del orden son el ahorro de tiempo y deesfuerzos, la ayuda, la memoria y la conservación de los bienes. Por el contrario, la falta de orden, que es el desorden, suma a las tareas, tiempos y esfuerzos improductivos, así como producción de descontrol de la persona y por tanto de sus actividades.
Es conveniente hacer pensar a los aprendices e instructores que en el ambiente de trabajo permanecen más de una tercera parte de su vida, que esnecesario que tengan todas las comodidades que el orden y el aseo proporcionan y que el orden y la limpieza le valdrán tanto como valgan para él y su salud, su seguridad y la eficiencia como desarrolle las actividades a su cargo.







2. OBJETIVO GENERAL

Identificar situaciones en que no se garantiza un ambiente de aprendizaje en condiciones óptimas de orden y aseo, reflejadas en elbienestar de los instructores y aprendices, la integridad, el cuidado de las instalaciones, la estética del lugar y la calidad del servicio que ofrece la planta de plásticos Centro ASTIN.



2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describir los principales aspectos a tener en cuenta para lograr el orden y el aseo en el ambiente de aprendizaje, a partir de la metodología 9s.
Proporcionar elementos que permitanorganizar de forma efectiva en el ambiente de aprendizaje área planta ASTIN.
Mantener firme la metodología 9s con la propuesta que daremos a conocer, para que no se caiga y vuelvan al mismo desorden que hay en estos momentos.


3. METODOLOGIA
Se visita el ambiente de aprendizaje (planta de plásticos ASTIN) para comprobar la necesidad de mejora en el programa de orden y aseo, para esto selleva a cabo un recorrido por las instalaciones aplicando una lista de chequeo y se procede a la toma de fotografías. Igualmente se realizaron preguntas al personal operativo(aprendices). A partir de dicha visita, se identificaron las secciones donde se presentan deficiencias teniendo en cuenta la metodología 9s.
Se aplicó el método "fotografía de punto fijo" que busca reflejar lo que necesita...