Riesgos laborales en unidades didácticas

RIESGOS LABORALRES EN LAS 12 UUTT
2. ORDENANZA GENERAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO. Está en vigor el título 2º en el que se describen las condiciones generales de los centros de trabajo y de los mecanismos y medidas de protección, especialmente mecanismos de carácter preventivo que han de adoptarse obligatoriamente para promover la seguridad, higiene y bienestar de los trabajadores.LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (LPRL, Ley 31/1995 de 8 de noviembre)
En el capítulo primero se refleja el objeto de la LPRL, que es: “Promover la seguridad y salud de los trabajadores mediante la aplicación de medidas y el desarrollo de las actividades necesarias para la prevención en los riesgos derivados del trabajo”.

Unidad Didáctica 1
*Síntomas de trastornos del cuello:
-Dolor-Rigidez
-Entumecimiento
-Hormigueo.

Unidad Didáctica 2
*Causas de los trastornos del cuello:
-Posturas forzadas de la cabeza
-Mantenimiento en la misma posición durante muchos minutos
-Movimientos repetitivos de cabeza y brazos.

* Medidas preventivas:
-Todo lo que se mire con frecuencia debe estar delante de nosotros y por debajo de los ojos.
-Iluminar adecuadamente la zonade trabajo, evitando reflejos y sombras molestas.
-Procurar no manipular manualmente cargas pesadas, mecanizando o automatizando las operaciones, o empleando ayudas mecánicas.
-Realizar actividades evitando levantarlos por encima de los hombros o bajarlos por debajo de las rodillas.
-Evitar inclinar mucho el tronco adelante y, en especial, girarlo o echarlo hacia atrás sin apoyarlo en unrespaldo.

Unidad Didáctica 3
*Síntomas de trastornos de espalda:
-Dolor.

Unidad Didáctica 4
*Causas de los trastornos de espalda:
-Levantar, depositar, sostener, empujar o tirar cargas pesadas.
-Posturas forzadas del tronco: giros e inclinaciones atrás, hacia los lados o adelante.
-El trabajo físico muy intenso.
-Las vibraciones transmitidas al cuerpo a través de los pies o lasnalgas.

*Medidas preventivas:
-Reducir la intensidad del trabajo físico pesado, introduciendo pausas frecuentemente, o alternándolo con actividades más ligeras que no fuercen la espalda.
-Realizar pequeñas interrupciones del trabajo (de uno o dos minutos) cada pocos minutos.
-Alargar los ciclos de trabajo muy cortos, por ejemplo, ampliando el número de tareas a realizar.
-Evitar eltrabajo repetitivo, alternando tareas diferentes durante la jornada.

Unidad Didáctica 5:
* Síntomas de trastornos de hombros
-Dolor
-Rigidez

Unidad Didáctica 6:
*Causas de los trastornos de hombros:
-Posturas forzadas de los brazos: brazos muy levantados por delante o a los lados del cuerpo; brazos llevados hacia a atrás del tronco.
-Movimientos muy repetitivos de los brazos.-Mantener los brazos en una misma posición durante muchos minutos.
-Aplicar fuerzas con los brazos o con las manos.
* Medidas preventivas:
-Todo lo que se manipule con frecuencia debe estar situado por delante y cerca del cuerpo.
-Evitar el trabajo prolongado muy por debajo de los codos o por encima de los hombros.
-Reducir la fuerza hecha con los brazos o las manos (disminuyendo el peso de losobjetos, utilizando herramientas adecuadas, empleando elementos de ayuda como tornos, rodillos, etc.).

Unidad Didáctica 7:
* Síntomas de trastornos de codos:
-Dolor

Unidad Didáctica 8:
*Causas de los trastornos de los codos:
-Trabajo repetitivo de los brazos que al mismo tiempo exige realizar fuerza con la mano.
*Medidas preventivas:
-Mantener apoyados los antebrazos, cuando latarea lo permita.
-Evitar trabajar con el codo completamente extendido o doblado.
-Realizar pequeñas interrupciones del trabajo (de uno o dos minutos) cada pocos minutos.

Unidad Didáctica 9:
* Síntomas de trastornos de muñecas
-Dolor
-Hormigueo
-Adormecimiento
Unidad Didáctica 10:
*Causas de los trastornos de las muñecas:
-El trabajo manual repetitivo haciendo a la vez fuerza con...