riesgos

UNIDAD DE APRENDIZAJE No 1: Ruido

























OBJETIVO
Tener claros los conceptos del fenómeno de ruido y sonido conocer estrategias de muestreo y surespectiva valoración, dentro del marco de un estudio ambiental.
RUBRICA DE LA ACTIVIDAD:
Tomando como base el capitulo numero uno del libro de Fernando Henao “ Riesgos Físicos Tomo I” EdicionesEcoe.
ITINERARIO DE TUTORIA:
La sesión presencial de tutoría será empleada para resolver dudas, inquietudes y socializar aspectos de la unidad que se estudia. En caso de requerirse, el tutor podráprofundizar sobre el tema según las inquietudes de los estudiantes
ACTIVIDADES
Solucionar los siguientes ejercicios:
a) Escriba la definición de los siguientes conceptos: amplitud, periodo,intensidad, volumen, tono, hertz, decibel, ruido, sonido, frecuencia, presión sonora, onda, sonómetro, dosímetro, ruido blanco, infrasonido, ultrasonido, confort acústico, nivel de atenuación, banda deoctavas.


amplitud

periodo

intensidad

Volumen

Tono

Hertz

Decibel

Ruido

Sonido

Frecuencia

Presión sonora

Onda

Sonómetro

Dosímetro

Ruido

BlancoInfrasonido

Ultrasonido

Confort acústico

Nivel de atenuación

Banda de octavas


 Amplitud o altura de la onda

Determina la sonoridad y está relacionada con la intensidad o elpoder del sonido.

Período
Es el tiempo transcurrido para que se produzca un ciclo completo de la onda. Se expresa en segundos. Se mide sobre el eje horizontal.


Longitud de onda

Es el tiempotranscurrido para que se produzca un ciclo completo de la onda. Se expresa en segundos. Se mide entre dos crestas.
 
 
Frecuencia
Es el número de fluctuaciones (ciclos) que se suceden en unsegundo. Se denominan ciclos /segundo (c/s) o hertzios (Hertz). El oído normal joven tiene un rango de frecuencia de 20 a 20.000 Hz.



b) Calcule el porcentaje de dosis máxima permitida (%dmp) para...