Riesgos

Green valley atenas School

Asignatura cívica
Profesora: Silvia Arredondo salas

Estudiantes: Valeria María Castellón chavez, José Pedro rodríguez alas y estilita maría rojas Arguedas.

IIITRIMESTRE

2012
La gestión del riesgo en la institución educativa
Acciones para la prevención y la mitigación
Los centros educativos, ante riesgo y las consecuencias de los eventos naturales yantropicos, deben adoptar un plan estratégico para reducir las vulnerabilidades físicas, sociales, económicas y ambientales, y el impacto de los desastres. Parte esencial de dicho estratégico que lepermite organizarse y estar preparado para enfrentar tosa clase de contingencias a nivel institucional y local.
Las instituciones educativas deben fomentar la participación comunitaria en laprevención de desastres; para ellos se requiere informar, capacitar y educar la comunidad, asi como contar con funcionarios capacitados.
Se debe impulsar la formación de una cultura de prevención y lograrconcientizar a los estudiantes del riesgo. También se debe impulsar la difusión al socializar el conocimiento de riesgo. Además realizar talleres para enseñar a mitigar riesgo.
El comitéInstitucional y comunal de gestión de riesgo: organización y funciones
Es preciso formar el Comité Institucional y Comunal de Gestión de Riesgo ante la necesidad de organizar, capacitar y supervisar lascomunidades para la reducción del riesgo ante fenómenos peligrosos. Tiene que ver con la precaución, prevención, mitigación en respuesta en emergencias o desastres.
Organización del comité institucionaly comunal de gestión de riesgo
Tiene la finalidad abordar la reducción de desastres en la institución en forma integral. Está formado por:
* subcomité de apoyo
* subcomité de primerosauxilios
* subcomité de asesores
* subcomité de prevención de incendios
* subcomité de evacuación
* subcomité de rescate
* subcomité de vigilancia
Cada comité debe formular un plan...