Rieuui

Páginas: 4 (864 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2012
Organización social de los aztecas
Una vez establecidos chinampas. También desarrollaron las artes, la manufactura, el comercio y la guerra. Alrededor de la guerra y la religión giraba su vidacotidiana, adorando a una gran cantidad de dioses. 
El corazón del imperio Mexica era el Calpulli. División de barrios, habitados por grupos de familias provenientes de un tronco común formado porparientes o gente de la misma profesión, (sacerdotes, guerreros, carpinteros, trabajadores de arcilla contaban con calles) Cada Calpulli era una forma de gobierno autónomo, con su propio Orador o gobernadorquien era elegido por el más anciano en el Calpulli. Cada Capulli tenía su propia escuela, su propio templo, y si el Capulli era importante, algunas veces tenía su propia guarnición. Las familias quesembraban la tierra del calpulli no podían venderla ni rentarla, pero sí heredarla a sus hijos.
 Los mexicas se dividían en varios estratos sociales según su participación en la distribución de losbienes y privilegios del Imperio Azteca
Los pipiltin o pillis: era la nobleza que estaba compuesta por los nobles de nacimiento, los sacerdotes y los que se habían ganado el derecho a serlo(especialmente los guerreros), vivían del tributo y se dedicaban a las tareas de administración y liderazgo; poseían tierras de forma individual, donde explotaban a los plebeyos, siervos y esclavos, sus hijosrecibían una formación especial en los centros de instrucción llamados calmecac, de aquí podían asumir cargos, no pagaban tributo y podían tener muchas esposas. Vestían con ropa de algodón, usabanmantos largos, se arreglaban con orejeras, bezotes y collares de piedras preciosas; en sus casas se conocía el lujo de los almohadones de plumas y los equipales, y se contaba con la asistencia denumerosos sirvientes. Las fachadas de las casas nobles estaban coronadas con almenas que hacían referencia al rango de los residentes.
Entre la nobleza destacan:
El Huey tlatoani también conocido como el...
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