Rima 53

HORACIO SOSA 4 AÑO 1
RIMA 53 . GUSTAVO ADOLFO BECQUER
El comienzo de la rima es abrupto porque no nos da la idea de lo que pasa anteriormente por tal va derecho a la historia.
Verso uno
VOLVERAN LAS OSCURAS GOLONDRINAS
Comienza el verso con una anáfora que es un recurso literario que se ve a lo largo de la rima, al comienzo del verso reforzando una idea. Continúa el verso y culmina con unencabalgamiento que es un recurso literario que se encarga de transmitir una idea de un verso a otro.
Verso dos
EN TU BALCON SUS NIDOS A COLGAR,
Empieza dándonos el lugar donde van a pasar los hechos, apareciendo un hipérbaton que es un recurso literario que rompe el orden gramatical para mantener la simetría de la rima. Todos los versos terminan encabalgado dentro de la estrofa, ya sea portérmino del verso o por comienzo (ej.: y………..)
Verso tres
Y OTRA VEZ CON EL ALA A SUS CRISTALES
En este verso aparece el artículo masculino singular que distorsiona el verso ya que las alas de las golondrinas se nombran femeninas y en plural.
Verso cuatro
JUGANDO LLAMARAN
Este verso comienza con una metáfora, el cual es un recurso literario que se encarga de pasar características reales a algoirreal, y continua con una personificación que es un recurso literario que se encarga de pasar características humanas a algo que no lo es.
Verso cinco
PERO AQUELLAS QUE EL VUELO REFRENABAN
En este caso el verso tenemos al comienzo una anáfora y finaliza con un hipérbaton el cual ya hablamos.
Verso seis
TU HERMOSURA Y MI DICHA AL CONTEMPLAR,
El verso comienza con una etopeya que es un recursoliterario que se encarga de describir la parte sicológica de la amada del “yo lirico”, continua con la aparición directa en “mi dicha al contemplar” del “yo lirico” donde se demuestra que es feliz con ella y sigue con otra etopeya demostrando lo que él siente al verla.

Verso siete
AQUELLAS QUE APRENDIERON NUESTROS NOMBRES
En este verso se allá una personificación que es un recurso literarioque se encarga de pasar características humanas a algo que no lo es, debido que los animales no aprenden, son hechos humanos.
Verso ocho
ESAS….. ¡ NO VOLVERAN !
Vemos al principio una anáfora, le sigue una cesura y por ultimo una repetición que es un recurso literario que se encarga de repetir una idea determinada con la finalidad de destacar o reforzar una idea. La cesura es una pausa internadel verso utilizada para dotar al texto de un ritmo más apagado y refleja con ella el estado anímico del “yo lirico”, en este caso es la pausa que hace el “yo lirico” para replantearse que los momentos que tuvo con su amada ya no van a repetirse.


Verso nueve
VOLVERAN LAS TUPIDAS MADRESELVA
Este verso comienza con una anáfora y culmina con un encabalgamiento, da datos de lo que pasa en elbalcón con las madreselva, marca que está floreciendo.
Verso diez
DE TU JARDIN LAS TAPIAS A ESCALAR
Verso once
Y OTRA VEZ A LA TARDE, AUN MAS
Verso doce
SUS FLORES SE ABRIRAN.
En este verso hay un hipérbaton el cual ya hablamos.
En los versos diez, once y doce detalla lo que pasa con respecto a la naturaleza en el balcón que detalla el “yo lirico” de la amada y lo que ahí pasa.
Verso trecePERO AQUELLAS CUAJADAS DE ROCIO
Comienza el verso con una anáfora el cual ya trabajamos anteriormente. Los versos siguen contando la historia de amor que tiene el “yo lirico” en su pasado con su amada y cómo ve ese tiempo, y termina el párrafo con el verso dieciséis con la repetición completa y textual del verso ocho dando una pausa de que lo feliz que era ahora no volverán.

Verso catorceCUYAS GOTAS MIRABAMOS TEMBLAR


Verso quince
Y CAER COMO LAGRIMAS DEL DIA…..
Verso dieciséis
ESAS …..¡ NO VOLVERAN !
Verso diecisiete
VOLVERAN DEL AMOR EN TUS OIDOS
Este verso tiene un comienzo con una anáfora y demuestra palabras que generaban sentimientos en la amada, y continúa con este tema en el verso dieciocho que es donde aparece otro hipérbaton.
En los versos detalla lo que...