Rima



Fundamentos

Métodos que emplean

Conservadora


Conservaba el vocabulario y algunas suposiciones del positivismo. Surgió cuando la investigación etnográfica empezaba a utilizarse demanera general en la educación. Lo importante aquí es lo que se puede comprobar.
Considerar la historia de la sociedad.
Considerar la selección y control del grupo experimental y del grupo de control.Tener presente el control sobre la mortalidad y las conclusiones falsas.

Radical-Idealista


Se llama así por dos razones la primera por que querían volver a sus raíces para pensar la en elestudio de la investigación, y segundo por que no era compatible con los métodos positivistas y los naturalistas.
Cada uno de nosotros construimos nuestra realidad de acuerdo a nuestros interesesinfluidos por el contexto.
Estancia indefinida en la investigación.
Capacidad para diferenciar lo importante de lo que no lo es por parte del investigador.
Guardar datos para poder analizar los quehan sido previamente guardados.
La confirmación de participantes la cual se puede realizar mediante pláticas o reuniones para demostrar los resultados obtenidos.

Radical-Crítica


Les interesanlas construcciones sociales dominantes y los intereses que representan, estudian la sociedad con el fin de transformarla y liberarla.
Todas las investigaciones proceden dentro de un contextopolítico en que existen relaciones de poder que no encajan.
El etnógrafo utiliza un diario reflexivo que les sirve para analizar las situaciones y relaciones, con el fin de tomar conciencia de el comoindividuo y de la sociedad que es el contexto al que pertenece.

Participativa


Siguiendo el trabajo de Freire participaban el la “investigación temática” que trataba de estudiar el pensar delpueblo.
Proponía superar la división presente en los procesos de investigación social y educativa.
Es una investigación de el contexto social realizada por mismo actores del contexto.

Observación...