rincon

ELABORADO POR: Lic. Ana Paola Estrella Vargas
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO
ASPECTO: NUMERO
COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica losprincipios del conteo.
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASPECTO: LENGUAJE ORAL
COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas d expresión oral.
MODALIDAD: PROYECTO¿Sabes contar? A ver enséñame como cuentas los dedos de tu mano.
Inicio:
¿Conoces los números?
Son estos (lamina con números) o estos (lamina con letras)
¡Pues vamos a contar!
Desarrollo:“Lotería numérica”
Formaremos dos equipos, un equipo de 6 y otro de 7 integrantes.
A cada niño de cada equipo se le entregara su tablero con imágenes de objetos que representen cantidades hasta el 5, y aun lado sus fichas.
Cada equipo elegirá un compañero para que “cante” las cantidades que sacara de las barajas, será apoyado por la maestra.
Explicare como se jugara: el niño que tiene la baraja va air tomando las cartas una a una, las mostraran a sus compañeros para que las busquen en sus tableros, y colocaran la ficha sobre la cantidad.
¡El juego termina cuando algún niño grite lotería!Jugaremos varias veces para que haya distintos ganadores.
“La Pesca”
Les comentare que iremos a pescar, y ellos serán los pescadores.
Se colocarán en el suelo los peces, en un área destinada para ello,la cual representará "el lago".
Los pescadores tendrán un determinado tiempo, por ejemplo, 3 minutos, para atrapar la mayor cantidad de peces posible.
Al término del tiempo, los niños contaráncuántos peces de cada color y cuántos en total atraparon cada uno.
Sobre un pliego de papel de papel bond o cartulina anotare el nombre de los niños y la cantidad de peces atrapados por cada uno pormedio de imágenes de peces.
Los datos serán comparados para saber quién atrapó más peces de cada color y en total.
“Caminemos por el patio”
Esta actividad la realizaremos en el patio....