Rita Cetina

RITA CETINA GUTIÉRREZ
Introducción
La educación de la mujer tiene sus comienzos en Egipto, el Medio Oriente, la Magna Grecia, Cuba y Yucatán. Iniciado con la educación de la mujer se centra en el antiguo Egipto la cual la mujer que resaltó en esta época fue Rodopis, quien fue una maestra griega que se llevaron a Egipto por un Faraón. Luego nos saltamos a la cultura Judío-Cristiana en donde sedescribía a la mujer como un ser impuro por un ciclo menstrual, si un hombre la tocaba tenia que pasar 40 días para que vuelva al templo. Se decía que la mujer alejaba al hombre de dios y que por ese motivo el hombre debía de dominar a la mujer para no caer en la tentación, con esto descrito la mujer no debía de hablar de religión. Luego de muchos años en Grecia varios filósofos pensaban en prode la mujer como Sócrates y Platón que dijeron en algunas de sus obras que las mujeres son de las mismas capacidades intelectuales que los hombres, pero hubo otros como Aristóteles que decía que la mujer era inferior al hombre tanto en lo físico como en lo intelectual. En eso apareció una de las más grandes mujeres de Grecia: Safo de Lesbos. Fue una poetisa y fundo una escuela de niñas en la islade Lesbos, también estaba Hipatia de Alejandrina que era una gran matemática, astrónoma y la primer mártir de la intolerancia religiosa, pero por desgracia quemaron la mayoría de sus obras. Al principio de la Edad media y el oscurantismo solo se fundaron escuelas para hombres pues se tenia una mala concepción de la mujer en Europa. Luego en el Renacimiento se comenzaron a leer mas las obras sobrePlatón y Sócrates y se comenzó a entender que la mujer era igual que el hombre, y que la mujer podía ser lo que ella quería.
Llegamos a México y fue durante la colonia donde las mujeres iban a los conventos por diversos motivos, uno de los principales era porque el padre de la mujer había hecho un voto por ella, otro motivo era porque las mujeres tenían estadios amorosos y como castigo se lesenviaba al convento, y uno no muy común era de que ellas mismas tuvieran las ganas de entrar en los conventos porque huían de matrimonios que no querían. Una de las mujeres que mas se reconoció durante esa época fue Sor Juana Inés de la Cruz ya que fue una niña muy inteligente pues sabiendo que de casarse tenia que renunciar al estudio, decidió meterse al convento.
En el estado de Yucatán EnMérida solo había un convento de monjas “Monjas”, en 1680 se puso la primera piedra de monjas la cual tenia reglas como que las monjas no podían abandonar la iglesia ni siquiera ya fallecidas las lápidas podían abandonar la escuela. También fungía como escuela de niñas en donde se aprendía a cocinar, bordar, leer, escribir y sobre todo de religión. Martín Marin fue una monja que en 1840 creo una leyque decía que ninguna monja puede estar en el convento en contra de su voluntad, fue la primera monja que salió del convento y fue nombrada la primera maestra en Yucatán, también fundó en 1842 la primera escuela pública para mujeres.
Desarrollo
En el estado de Yucatán En Mérida, hubo una mujer muy famosa, una artista y una educadora feminista mexicana que fue promotora, junto con otros educadores,de la educación Laica en el estado de Yucatán. Fue reconocida por sus ideas avanzadas en aspectos educativos para las mujeres y en términos de su participación en la vida social, cultural y profesional.
Rita Cetina fue hija natural yucateca nacida el 22 de mayo de 1846, su padre fue el coronel Don pedro cetina y su madre Doña Jacoba Gutiérrez, criada junto a sus dos hermanos Guadalupe de lasantísima trinidad y Pedro Joaquin, que era el mayor de los tres. La vida de Rita se vio marcada o mejor dicho influenciada por el sucedo de la Guerra de Castas, ya que su padre estuvo involucrado combatiendo en este suceso. Cuando el Presidente Don Benito Juarez proclamo los artículos de laicisidad en las escuelas, Rita contaba con apenas 13 años de edad y sin embargo esto fue un suceso muy...