ritmo y movimiento

Páginas: 2 (330 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2013
Consideraciones acerca del ritmo y del movimiento
Ritmo y movimiento son dos conceptos que atraviesan la mayoría de las disciplinas del conocimiento y la experiencia humana ya que se verifican encualquier objeto o sistema sometido a la periodicidad y al cambio. En tal sentido son asociables al mundo físico-biológico y a diferentes categorías de abstracciones. Sistemas naturales y culturales seven asociados a estos conceptos que se han tomado como eje en esta edición de la Feria.

El ritmo como concepto amplio y no únicamente reducido a la música y la danza -ni a la literatura, al cine,la arquitectura o a las artes visuales-, se expande a todos los niveles de nuestra experiencia ya que está asociado a todo acontecimiento o suceso del que pueda observarse una periodicidad en suocurrencia. La subsistencia de los seres vivos depende de los intercambios de materia, energía e información con su entorno, los que a su vez marcan un ritmo.

Los mensajes que provienen del medio,yuxtapuestos y variables, pueden seleccionarse y transformarse en series constantes debido a la organización de nuestro sistema nervioso. Esto es posible por la manifestación persistente de patrones decomportamiento, juegosinteraccionales que danzan rítmicamente haciendo aparecer distintas totalidades como por ejemplo los seres vivos, los seres vivos con autoconciencia, la capacidad para hablar yhabilidad para interpretar símbolos, las organizaciones sociales, los sistemas de valores y las creaciones artísticas.


Movimiento involucra cambio (de situación, de condición, de estado, de modo,etc.). El universo sensible es perceptible a través de los cambios: desde la dimensión ínfima de algunos hasta las tremendas convulsiones individuales y comunitarias (el dolor, el placer, lasmigraciones, la guerra). Las diferentes disciplinas del conocimiento humano pueden dar cuenta de estos conceptos, exponerlos, medirlos, relacionarlos, etc.

Inseparable del ritmo, el movimiento resulta un...
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