ritmo






Repetición de un ritmo
Un juego en el cual la dinámica sea imitar y seguir el ritmo de la persona depende de lo que haga ya sea por medio de un ruido o de ciertos movimientos.
Unejercicio que se pueda hacer en el aula de clases y que se trate de todos hacer las cosas varias veces hasta conseguir repetirlo varias ocasiones

Adaptación a un ritmo
Por medio de sonidos a los cualestu conforme los vas escuchando vayas captando los tiempos y la sintonía con que estos van sonando a si te vas adecuando ala nota o sonido.
Con las manos empezar a aplaudir llevando cierto ritmo y elobjetivo sería que todo el grupo logre adaptarse aplaudiendo al mismo tiempo que los demás.

Regularización del ritmo
Jugar al tambor tocando el instrumento haciendo una intervalo entre cada sonidoy los niños ir escuchandolo

Equilibrio dinámico
El niño cruzara de una extremo del salón al otro con una cuchara y en la cuchara llevara una pelota o un huevo y el tendrá que hallar la forma deque no se le caiga y no perder el equilibrio
Poner al niño a brincar en un pie para poder ir hacia el otro lado del salón para poder lograrlo debe de mantener el equilibrio



Equilibrio EstáticoJugar a los encantados el niño al ser encantado quedara estático en la posición en la que se le tocaron después de hacer el movimiento al ir corriendo a si que necesitan equilibrio para mantenerse enla misma posición por tiempo determinado hasta que los desencanten
Jugar ala estatua de marfil en donde el niño este bailando, brincando o tendrá algún movimiento para cuando termine la canción elniño deberá quedarse estático y mantenerse en esa posición durante un intervalo determinado de tiempo


Diferenciación de lateralidad
Extender los brazos y saber diferenciar donde se encuentra cadalado
Girar los brazos uno y otro alternativamente


Orientación Corporal Proyectada
Un ejercicio en el cual simule como si se estuviera peinando o se lavara los dientes
Una actividad en la...