Rituales, Constumbres Y Rutinas Cotidianas En La España Moderna.

RITUALES, CONSTUMBRES Y RUTINAS
COTIDIANAS EN LA ESPAÑA
MODERNA.


1. Educazione e cultura materiale nell´Italia della prima esta´ Moderna
Esta ponencia realizada por Silvia Evangelisti nos habló a cerca de la educación doméstica, de la educación para la élite, donde la imaginación cobra un papel muy importante a la hora de la enseñanza con los más pequeños.
Abordó diversos modeloseducativos: por un lado el de Domenica, cuyo modelo educativo se basa en una educación espiritual así como la preservación de la misma.
También hizo mención a la Ópera de Dominici, cuya principal idea es una educación religiosa. Se enseña a los niños la doctrina cristiana de manera fácil y comprensible. La experiencia sensorial es muy importante para el proceso de aprendizaje.
El modelo educativode María Montessori también fue recordado en esta ponencia. Maria Montessori fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista y humanista italiana. El método Montessori, es un método educativo alternativo basado en las teorías del desarrollo del niño ideadas por la educadora italiana María Montessori a finales del siglo XIX y principios del XX. Sulibro El método Montessori fue publicado en 1912.
La cosmovisión de este método es de gran relevancia para la educación vigente en el mundo entero.
Este método educativo se caracteriza por poner énfasis en la actividad dirigida por el niño y observación clínica por parte del profesor. Esta observación tiene la intención de adaptar el entorno de aprendizaje del niño a su nivel de desarrollo.Cobran relevancia por su gran desarrollo y elaboración las teorías educativas en las que el papel de la madre cobra un papel muy importante.
En mi opinión, hubiera preferido que esta ponencia hubiera sido en Inglés y no en italiano como se hizo. A día de hoy creo que estudiantes como nosotros debemos de dominar dicho idioma al ser universal, y no el italiano, a pesar de parecerse a nuestra lenguamaterna que es el castellano. Me pareció una ponencia bastante interesante, pero debido a mi poco dominio del italiano, tuve alguna dificultad en captar ciertos detalles que seguramente se dijeron.

2. De camino. Cultura material del viaje en la Edad Moderna
Esta ponencia fue realizada por Carmen Abad Zardoya, y la empezó mostrándonos un neceser actual de los de viaje inferior a 50 mililitros.El por qué de esto, era explicarnos cómo la humanidad ha ido desarrollando a lo largo de la historia diversas costumbres y cómo han cambiado los diversos materiales de viaje que portamos con nosotros mismos. En el ejemplo que nos puso, el desencadenante de que se limite el tamaño del neceser de viaje en una maleta de mano fue el 11 de septiembre.
Después de comenzar con este ejemplo, se remontóa 1816 cuando como medio de transporte se usaba la Berlina de Napoleón.
En el mundo moderno, el ajuar de camino es una extensión del ajuar doméstico. Los útiles de viaje eran herramientas emocionales que conjuraban los peligros del viaje antes de que se produjeran. Así, de esta manera, se definía viajar como “Dominar el arte de la anticipación”.
Otros elementos que formaban parte del ajuar delviajero eran las ollas de camino, necesarias para cocinar al aire libre así como para contratar el “derecho al ruido en la cocina”. No debemos olvidarnos que también podía contarse con fogones portátiles.
Una de las cosas más interesantes dentro de los objetos que portaban los viajeros eran los cubiertos de camino. En España apenas se conservan. El término “cubierto” se refiere sólo a cuchara ytenedor. La excepción de la norma se produce en los cubiertos de camino. Eran de materiales muy ricos como por ejemplo de plata. Tenían su correspondiente estuche para poder transportarse; dicho estuche, además podía convertirse en un vaso cubilete. Todo buen caballero debía beber en casa en un vaso de cristal, y cuando estaba de camino, en un vaso de plata.
Los viajes que se realizaban a...