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Páginas: 17 (4147 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2012
EL DOCUMENTAL
Y LA ENUNCIACIÓN CINEMATOGRÁFICA

Modalidad de la asignatura: Seminario
Carga horaria total: 48 horas
16 clases de 3 horas
Profesor a cargo: Gustavo Aprea
Segundo semestre de 2011
Horarios: Miércoles 21 – 24
Lunes 21 - 24
Viernes 9 - 12

EL DOCUMENTAL AUDIOVISUAL Y LA ENUNCIACIÓN CINEMATOGÁFICA

A. OBJETIVOS GENERALES DELSEMINARIO
El Seminario El documental y la enunciación cinematográfica plantea como objetivos generales:
I. Recortar y abordar un objeto específico, los documentales audiovisuales, y desarrollar un conjunto de estrategias para su análisis.
II. Desarrollar un conjunto de herramientas analíticas que permitan circunscribir, describir e interpretar productos de los medios audiovisuales paradeterminar sus efectos de significación, poniendo énfasis en la determinación de la enunciación propuesta por cada tipo de discurso audiovisual.

B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL SEMINARIO
Desde esta perspectiva el Seminario propone que los participantes puedan:
* Adquirir conocimientos sobre el campo del documental audiovisual, su desarrollo histórico y tendencias actuales
* Introducirse ende las reflexiones teóricas que se producen en torno a su aparición y desarrollo
* Tener criterios para circunscribir un objeto de análisis en el marco de los lenguajes audiovisuales considerando elementos tanto discursivos como meta discursivos
* Establecer diferencias y regularidades entre productos de los medios audiovisuales con vistas a considerar sus efectos de significación
*Relacionar su objeto de estudio con diferentes enfoques analíticos o críticos previos
* Establecer criterios que permitan adecuar el objeto estudiado a un objetivo de investigación específico
* Discutir algunas de las opciones metodológicas posibles para el análisis de productos audiovisuales evaluando sus alcances y límites en relación con los objetivos de la investigación propuesta* Manejar herramientas aptas para la descripción y posterior interpretación de los fenómenos audiovisuales.
* Encarar la escritura de trabajos analíticos o de planificación sobre productos de los medios audiovisuales
* Reflexionar críticamente sobre las posibilidades del documental audiovisual como herramienta de la construcción de la memoria y la identidad social
* Problematizarlos límites del documental, la ficción y la información.   

C. FUNDAMENTACIÓN DEL SEMINARIO
Sobre el campo de trabajo e investigación
Durante las últimas dos décadas los documentales audiovisuales se han expandido y renovado hasta re definir sus límites. Bajo la rúbrica “documental” se ubica una amplia gama de productos de los medios audiovisuales: la fotografía, el cinematógrafo, latelevisión, el video y los soportes digitales multimediáticos. Las diversas formas que construyen el dispositivo documental relacionan varias tecnologías de reproducción de imágenes y sonidos con un modo de interpelación a los sujetos que construyen los documentales como espectadores.
Los distintos tipos de documental se relacionan con diferentes prácticas sociales tales como la información, lapolítica, las ciencias, la educación o el arte. Por ello el estudio de los documentales resulta fundamental para comprender el desarrollo de los lenguajes audiovisuales contemporáneos.
En el seno del llamado conjunto documental se despliega una serie de géneros (documental etnográfico, militante, científico, sobre arte, institucional, etc.) y estilos (documental social británico, cine ojo soviético,cinema verité, cine militante latinoamericano, cine directo, cine piquetero, etc.) reconocidos por realizadores y público.
Este conjunto de límites difusos se ha desarrollado y continúa evolucionando en permanente tensión con otras formas de los lenguajes audiovisuales como la ficción narrativa, la experimentación visual y la información audiovisual.
Gracias a estas características el...
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