RiveraLandin_Brenda_M0 S2 Proceso Comunicación


Nombre del autor:
Rivera Landin Brenda

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales,portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integran laPrepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación con ellos enotras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1.Autonomo
2.Diciplina
3.Organización
1. Consultar diariamente las actividades ymensajes de tus compañeros, Facilitador y Tutor, así como el material teórico desde tu computadora o dispositivo electrónico.
2. Utiliza la variedad de recursos que tenemos disponibles para ti:bibliotecas, chats con tus compañeros, conferencias y actividades comunitarias, entre otros.
3.presentar las evaluaciones en la plataforma en las fechas indicadas
1. Telefónica
2. Telemática
3.Por escrito1.El uso de la computadora
2. Las redes de transmisión de datos.
3. Los medios de comunicación tales como: el Internet, el chat, el foro de discusión, el correo electrónico y, finalmente, las bases dedatos disponibles con el almacenamiento de información
Papel del profesor/ facilitador
1. 1.Empatico
2.Colaborativo
3.Retroalimentador

1. Ofrecer retroalimentación de acuerdo con el desempeño...