RMM_act04



Mtra. Leticia Rivera Rovirosa

Unidad I
Actividad No. 4:
Presentación Del Marco Curricular Común
Presentan:María del Rosario Ferreira Reyes
Roberto Medina Medina
Juan José López Clara
José Javier Rodríguez ReyesMiguel Trinidad Herrera

Fecha de entrega:
22 de Mayo




¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)?
El MarcoCurricular Común (MCC) permite articular los programas de distintas opciones de Educación Media Superior en el país y comprende una serie de desempeños terminales expresados como competencias. Estaestructura reordena y enriquece los planes de estudio que se ofrecen en todo el país y se adapta a sus objetivos; no busca reemplazarlos, sino complementarlos y especificarlos. Define estándarescompartidos que hacen más flexible y pertinente el currículo de la Educación Media Superior.
¿Cuáles son los elementos del MCC?
El marco curricular común, gira alrededor de 3 Ejes: a.Competencias genéricas, disciplinares y profesionales
a.-Clave: son aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios; relevantes lo largo de la vida. Transversales: sonrelevantes a todas las disciplinas académicas, así como a los mecanismos de apoyo de las escuelas. Transferibles: refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias, ya sea genéricas o disciplinares..C.-Competencias disciplinares. Conocimiento habilidades y actitudes asociados con las disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber. Todo bachiller debe adquirir estascompetencias. Se desarrollan en el contexto de una disciplina específica y permiten un dominio más profundo de ella; no son necesariamente relevantes al dominio de otras disciplinas.
b. Competencias...