robert jeffrey


Robert Jeffrey Sternberg Es Un Psicólogo Estadounidense Nació El 8 De Diciembre De 1949. Profesor De La Universidad De Yale, Ex Presidente De La APA (American Psichology Asociation) En El 2003. Entre Sus Principales Investigaciones Se Encuentra Las Relacionadas A Las Inteligencias, La Creatividad, El Amor, El Odio, Y La Sabiduría. Se Ha Dedicado Gran Parte De Su Vida Al Estudio De LaInteligencia, Pretende Lograr Una Noción Más Amplia Y Que Abarque Mas Ámbitos De Este Concepto.

Robert Jeffrey Sternberg Es Descano De La Facultad De Arte Y Ciencias, Profesor De Psicología Y Profesor Adjunto De Educación En La Tuffs University. Asimismo, Es Profesor Honorario De Psicología En La Universidad De Heidelberg, Y Durante Mucho Años Presidio La APA(Americana Psychological Association).Es Autor De Numerosas Obras, Entre Las Que Se Cuestan: Inteligencias Humana (Vol. I, II, III Y IV), Investigar En Psicología, Evaluación Dinámica (Con Elena L. Grigorenko), La Experiencia Del Amor, El Amor Es Como Una Historia, Estilos De Pensamiento, El Triangulo Del Amor, La Creatividad En Una Cultura Conformista E Inteligente Exitosa. Todas Ellas Han SidoPublicadas Por Paidos.

Teoría Triarquica De La Inteligencia.
Ha Sido Desarrollada Por Robert J. Sternberg, Una Figura Destacada En La Investigación De La Inteligencia Humana. La Teoría Fue De Las Primeras En Ir Contra El Enfoque Psicométrico Y Adoptar Un Acercamiento Mas Cognitivo.La Definición De Sternberg De La Inteligencia Es “Actividad Mental Dirigida Con El Propósito De Adaptación A, Selección De O Conformación De, Entornos Del Mundo Real Relevante En La Vida De Uno Mismo” (Sternberg, 1985, P.45), Que Significa Que La Inteligencia Es Cuan Bien Un Individuo Trata Con Los Cambios En El Entorno A Lo Largo De Su Vida. La Teoría De Sternberg Abarca Tres Parte:Componencial, Experiencial, Y Practica
Estilo De Pensamientos.
En Este Texto Explica Los Diferentes Estilos De Razonamientos Y Los Clasifica Atendiendo A Varios Elementos. Esta Concepción También Se Conoce Como Teoría Del Autogobierno Mental De Las Martas.



El Interés DeSternberg En Psicología Comenzó Temprano En La Vida. Después De Sufrir De Ansiedad Antes Los exámenes Y Haciendo Mal En Un Examen, Se Dio Cuenta De Que La Prueba No Era Una Medida Exacta De Sus Conocimientos Y Habilidades Reales. Cuando El Volvió A Tomar La Misma Prueba En Una Habitación Diferente, Con Un Grupo De Estudiante Mas Jóvenes,Se Encontró Que Se Sentía Más Confiado Y Se Puntuó Mucho Mas Alto Como Resultado. El próximo Año, Sternberg Desarrollo Su Primera Prueba De Inteligencia Que El Nombro El Test De Sternberg De Capacidad Mental (Estoma). Sus Experiencias Académicas Posteriores Demostraron, Además, Que Las Pruebas Estándar Eran A Menudo Pobres Medidas De La CapacidadMental. El En Realidad Un Rendimiento Tan Malo En Su Clase De Introducción A La Psicología Que Su Profesor Le Aconsejo Seguir Una Importante Diferente. Sin Inmutarse, Sternberg Se Graduó De Yale Con Una Licenciatura En Psicología En 1972 Y Para Ganar Su PH, D De Stanford En 1975.Después De Obtener Su Titulo, Sternberg Volvió A Yale Como Profesor De Psicología. Más Tarde Se Convirtió En El Descano De La Facultad De Arte Y Ciencias En La Universidad De Tuffs. En La Actualidad Es Profesor De Provost Y De Psicología En La Universidad Estatal De Oklahoma. Sternberg Es Quizás Mejor Conocido Por Sus Investigaciones Sobre La...