Robert Malthus

“AMERICA LATINA EN EL SIGLO DEL CONOCIMIENTO”
A diferencia de lo que ocurría hace dos siglos, cuando las materias primas eran una fuente clave de riqueza, hoy día la riqueza de las naciones yaceen la producción de ideas. “El siglo XXI es el siglo del conocimiento”.
Singapur era una colonia británica sumida en la pobreza, que recién se convirtió en país en 1965, su presidente Lee Kuran Yewque había sido abogado de los sindicatos comunistas, concentro todos sus esfuerzos en la educación, convirtió el inglés en idioma oficial en 1978, y se dedico a atraer empresas tecnológicas de todaspartes del mundo. Al comienzo del siglo XXI el ingreso per cápita de Singapur era prácticamente igual al de Gran Bretaña, el Imperio del que se había independizado.
Nokia, una empresa finlandesacomenzó en 1865 como una empresa maderera, en el siglo XX ya diseñaban muebles, en 1957 se fusionó con una empresa finlandesa de neumáticos y otra de cables para crear conglomerado detelecomunicaciones, que hoy se conoce como Nokia Corporation que tiene 51,000 empleados, 42 mil millones de dólares de ventas anuales, es el equivalente a 5 veces el producto bruto anual de Bolivia.
La preguntavalida es como aprovechar las industrias que uno tiene, para usarlas como trampolines para los sectores más modernos de la economía. Para hacer eso, la experiencia de china, Irlanda, Polonia, RepúblicaCheca, y varios otros países demuestran que hay que invertir más en educación, ciencia, y tecnología, para tener una población capaz de producir bienes industriales sofisticados, servicios, o fabricarproductos de la economía del conocimiento.
Al igual que en China los niños de Corea del Sur, Singapur, y varios otros países de la región estudian casi el doble de horas diarias que los EstadosUnidos o América Latina.
Y mientras el 30% de los graduados universitarios Coreanos se diploman en ingeniería, el promedio de egresados en esa disciplina en América Latina es del 15%.
La mayoría...