Robert

Páginas: 18 (4495 palabras) Publicado: 24 de noviembre de 2012
Gobierno Bolivariano
de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología
José Antonio Anzoátegui
Gobierno Bolivariano
de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología
José Antonio Anzoátegui
Departamento
Programa Nacional de Formación Ingeniería de MantenimientoELABORACIÓN DE UN PLAN DE MANTENIMIENTO PARA MAQUINARIA
PESADA (TRACTORES) DEL ‘‘INSTITUTTO UNIVERSITARIO JOSÉ ANTONIO ANZOATEGUI’’

Tutor Técnico: Ing. Norelvys Quijada
Tutor Metodológico: Abg. Sheila González
Autores del Proyecto:
Caraballo, Anny CI: 21.178.626
Vargas, Jeanpierre CI: 22.844.420
Salazar, Cesar CI: 20.548.769
Rojas, Berjimery CI: 22.860.644Tutor Técnico: Ing. Norelvys Quijada
Tutor Metodológico: Abg. Sheila González
Autores del Proyecto:
Caraballo, Anny CI: 21.178.626
Vargas, Jeanpierre CI: 22.844.420
Salazar, Cesar CI: 20.548.769
Rojas, Berjimery CI: 22.860.644








ELTigre, Mayo 2012
DIAGNÓSTICO

Exploración Inicial
Los estudiantes de Ingeniería de Mantenimiento e integrantes de Proyecto Socio-Integrador acudieron a la comunidad estudiantil del Instituto Universitario “José Antonio Anzoátegui” instalado en la ciudad de El Tigre - Estado Anzoátegui, con la finalidad de conocer las necesidades que dicha institución presenta vinculadas al Programa Nacionalde Formación (PNF) de Ingeniería de Mantenimiento. Por tal motivo se recaba información por medio de entrevistas directa o dirigida, con el apoyo de encuestas, herramientas y criterios de priorización de problemas, las cuales sirven para decidir la situación problema a tratar con mayor pertinencia para el área de mantenimiento. Una vez entendido ésto, se toma como Norte el estudio de lasmaquinarias pesadas del instituto universitario, el cual en palabra del encargado de estas maquinarias el señor Marcelo Coba “la maquinaria no posee Manuales, Fichas o Programas que permita una mantenimiento preventivo y correctivo continuo y estructurado” lo cual es una de las razones inmediatas para la elaboración de un programa de mantenimiento que minimice los riesgos y pérdidas de estas maquinas o quepermita esquematizar el estado de utilidad de las mismas

Reseña Histórica del Instituto Universitario José Antonio Anzoátegui
El 9 de junio de 1978, se produce el hecho histórico más revolucionario en la Historia de El Tigre. Carlos Andrés Pérez Rodríguez, en su condición de Presidente de la República de Venezuela, dicta la clase magistral para dejar inaugurado el Instituto Universitario deTecnología de El Tigre (IUTET). En ese acto inolvidable se cristaliza uno de los sueños más preciados del profesor Juan Medina Lugo su fundador, Había logrado, en esa fecha, después de un Liceo Agropecuario, una casa de estudios universitarios de un alcance educativo de incalculables proporciones, no sólo para los habitantes de la ciudad como sede, sino que le abría los brazos a toda la zona Surdel estado Anzoátegui, la zona Norte del estado Bolívar y en buena medida a los estudiantes de los también estados vecinos como Monagas y Guárico.

El primer director de esta máxima casa de estudios fue el Prof. Jesús Ruiz Luquez proveniente del Pedagógico de Barquisimeto, quien con sabiduría, paciencia, experiencia y conocimiento exacto del reto que asumía, condujo las riendas de lainstitución durante sus exigentes tres años iniciales. Luego, como consecuencia del cambio de gobierno, fue sustituido por el Zootecnista José Ángel Velásquez proveniente del núcleo de la Universidad de Oriente (UDO–Jusepín), ocupando el cargo por espacio de dos años nueve meses, al cual renunció, para darle paso al Prof. Pedro Hipólito Meléndez quien permaneció en el cargo un espacio de tiempo...
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