roberta

HALF NELSON
Dan profesor de Historia en un instituto de Brooklyn. Su imaginación lo hace alguien heterodoxo pero eficaz. Sin embargo, lleva una doble vida y tiene problemas con las drogas. Drey,una de sus alumnas, descubrirá a su profesor tomando drogas en los lavabos y entre ambos nacerá una amistad dado que ella está siendo tanteada por el mismo camello, Frank, al que no delató su hermanoencarcelado.
Dan es un personaje humano: hay demasiadas escenas en las que comprobamos que este profesor de Historia y monitor de baloncesto es un inmaduro, pero en otras se inclina el espectador aperdonar algunos de sus defectos, pues no solamente es apasionado sino que entiende de un modo ético la Historia. En un principio la historia se centra únicamente en Dan, o al menos en lo concernientea su trama principal, en el día a día de este personaje tan torturado como afable. En las clases actúa de manera muy cómplice con sus alumnos, sin perder nunca el sentido del humor. Fuera de ellaspierde parte de la ilusión, pero cuando debe interactuar con alguien siempre le pone buena cara. No se trata por tanto del típico marginado solitario y con un futuro gris, sino de un hombre que porrazones que nunca se desvelan del todo ha tomado la decisión de autodestruirse, aunque entretanto intente llevar una vida normal y fructuosa. Además, cuando entabla una relación cada vez más cercana conuna de sus estudiantes, una adolescente de carácter más fuerte aunque de familia igualmente conflictiva, quiere volver a sentirse útil. Quiere cuidar de esta joven como nunca han cuidado de él yapartarla de los problemas a los que él mismo ha sucumbido. Este profesor de historia, con indudable empatía y sutil magnetismo, por calificarlo en pocas palabras, se transforma en alguien tan enigmáticocomo reconocible. Con él y con esa esperanza que se vislumbra, no sin sucesivos pozos de por medio.
Por otro lado tenemos a Drey, una adolescente de familia pobre, con un padre desaparecido, y que...