roberto

JUSTIFICACIÓN TÉCNICA O INFORME FINAL

D/5970/06 – Proyecto de educación a
distancia: educación superior
y
sociedad del conocimiento

COORDINACIÓN
Universidad de Santiago de Compostela
Período de ejecución 2007

Red UNISIC

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PARTICIPANTES DEL PROYECTO

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA (ESPAÑA) (COORDINACIÓN)
Adriana Gewerc Barujel (Coordinadora)
Eulogio PernasMorado
Lourdes Montero Mesa
Fernando Fraga Varela
Mª Esther Martínez Piñeiro
UNIVERSIDAD JUAN MISAEL SARACHO DE TARIJA (BOLIVIA)
Bernardo Echart
Sulma Frafán
Shirley Gamboa Alba
Rocío Carballo Poma
Andres A. Mamani
UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA (SUCRE-BOLIVIA)
Eduardo Chumacera Carranza
Rosario Flores Palacios
Maribel García Pinto
Wilfredo Terrazas Q.
SheylaRodríguez Hernández
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA (ARGENTINA)
María Belén Uanini
Joel Armando
Gabriela Giordanengo
Pío García Escudero
Gloria Edelstein
Marcela Pacheco
Javier Blanco
UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS (CHILE)
Selín Carrasco Vargas
Pedro Soto Alarcón
Silvia Baldivieso

Proyecto de educación a distancia: educación superior y sociedad del conocimiento

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Índice
Introducción........................................................................................................................................

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1. Diseño del entorno virtual de trabajo: Estableciendo las condiciones estructurales de trabajo..

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1.1 El entorno colaborativo de aprendizaje. Selección y uso de una plataforma
para la enseñanza................................................................................................................. 12
2. Antecedentes y estado de la cuestión sobre la formación del profesorado universitario en las
diferentes universidades de la red ............................................................................................... 16
2.1. Otras investigaciones relevantes......................................................................................... 16
2.2. Estudio exploratorio que servirá de base para la toma de decisiones.................................
2.2.1. El cuestionario: contenido, estructura y características técnicas ................................
2.2.2. Proceso de recogida de datos .....................................................................................
2.2.3. Análisis de losdatos ....................................................................................................
2.2.4. Interpretación de los datos: Resultados globales........................................................
2.2.5. Algunas conclusiones significativas ............................................................................

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2.3. Estudio exploratorio dela Universidad Nacional de Córdoba (Argentina): Formación docente
en la sociedad del conocimiento: algunas consideraciones en torno a la situación
de Argentina hoy .................................................................................................................. 31
2.4. Estudio exploratorio de la Universidad Juan Misael Saracho de Tarija (Bolivia): Diagnóstico
de la situaciónde la formación del profesorado en las TIC en la UAJMS........................... 34
2.5. Estudio exploratorio de la Universidad de Los Lagos (Chile) ............................................... 40
2.6. Estudio exploratorio de la Universidad de Santiago de Compostela (España): algunos datos
relevantes en relación a la formación del profesorado en la Universidad de Santiago....... 44
3.Encuentros presenciales de trabajo............................................................................................. 53
3.1. Primera reunión en Universidad Nacional de Córdoba: Decisiones en relación
a la propuesta. Estudios a realizar. Estructura de la propuesta formativa .......................... 53
3.2. Segunda reunión en la Universidad Juan Misael Saracho (Tarija)...