Robotica Educacional

Páginas: 4 (877 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2012
El siguiente texto es un ensayo que trata el tema de la robótica y cómo puede ser aplicada a las áreas de la educación, la medicina y el conocimiento o desarrollo tecnológico/científico. Así comotambién, se explican los beneficios económicos y sociales que les trae y les puede traer a futuro esta nueva tecnología.
La ciencia y la tecnología juegan un papel importante en la vida del hombre, hoyen día se nos hace más fácil utilizar diversos elementos que de no haber sido por la ciencia y el desarrollo tecnológico no podríamos usar. Por ejemplo, la energía eléctrica nos ha facilitado lacreación de aparatos que han sido de mucha ayuda para una gran diversidad de nuestras actividades diarias. La robótica es una de estas tecnologías que se han desarrollado a lo largo de la historia comouna de las distintas maneras en que el hombre ha buscado hacerse de una vida más fácil. Esta es una tecnología desarrollada para la realización de trabajos repetitivos y constantes de formaautomatizada. Sin embargo, al analizar esta sustitución de los humanos por la robótica, se establece que la sustitución nunca será hecha en vano, ya que el propósito no es perjudicar a las personas, sino todo locontrario, beneficiar sus vidas La sustitución del humano por la tecnología de la robótica para el mejoramiento de la vida del hombre y su evolución, es un tema que aun no se domina a fondo; esto sedebe a vagos y falsos conceptos de la robótica que ha brindado la ciencia ficción Es esencial saber el verdadero potencial e identidad de la robótica; ya que ésta tiene muchas aplicaciones de granbeneficio para el ser humano .La robótica se ha desarrollado en diferentes campos como la industria, el transporte, el hogar y hasta en la educación. Los robots son maquinas creadas para el servicio delser humano, principalmente, para realizar actividades que pueden ser peligrosas, aburridas o tediosas para el mismo. Sin embargo, los robots seguirán perfeccionándose día a día, en tal punto que en...
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