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Páginas: 4 (951 palabras) Publicado: 6 de junio de 2013
EL BUEN MAESTRO DEL LENGUAJE
Rafael Ramírez

Las características que debe poseer son:

1.- costumbre de leer
2.- curiosidad científica
3.- buen lector
4.- excelente expositor

Elprograma de lenguaje es demasiado elemental, y aunque parezca sencillo su elaboración no solo responde a los propósitos perseguidos sino también a los intereses de los niños y a sus necesidades decomunicación social y expresión. Existe una necesidad urgente de que los profesores se capaciten para enseñar con eficacia, solamente un maestro de amplia cultura y especial preparación puede ofrecer lasmejores garantías de éxito. Además del completo dominio de la materia debe el maestro del lenguaje exhibir que posee una cultura general de tipo superior.
El maestro que quiera enseñar el lenguajecomo dios manda, debe poseer curiosidad científica altamente desenvuelta, pues sin ella bien pronto dejaría de estar al día en materia de información cultural. Aparejada a esta, también debe tenerprofundamente arraigada la costumbre de leer día a día no solamente asuntos de su profesión, sino también aquellos otros que amplíen y extiendan asimismo día tras día su cultura general.
Un ampliodominio del idioma, así en sus manifestaciones orales como escritas, es un requisito capital que deben llenar los maestros que enseñan el lenguaje. Debe tener una excelente voz, debe ser un buen lector, unhábil conversador, un feliz expositor, un orador capaz de improvisar y en adición, ha de dominar gestos y ademanes y demás recursos exteriores de la técnica de la exposición oral.
No se nacenunca con la capacidad de maestro ya madura, la capacidad se desenvuelve con el estudio y el trabajo.

1.- Leyendo es como uno se enriquece de conocimientos, bueno no solo leyendo sino también alescuchar y ver, pero sólo de esta manera nosotros como futuros maestros tendremos algo que enseñar, aparte de lo que hemos extraído de nuestras experiencias o de la interpretación que le demos a...
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