Roc Cauces De Participacion

1. CAUCES DE PARTICIPACIÓN DE LOS DISTINTOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN TODOS LOS ASPECTOS RECOGIDOS EN EL PLAN DE CENTRO


El Consejo Escolar y el Claustro de Profesorado son los órganos colegiados de gobierno a través de los cuales participa la comunidad educativa y el profesorado, respectivamente, en el control y gestión del centro.


En el capítulo IV del Decreto328/2010 de 13 de julio se recogen, para cada uno de ellos, entre otros aspectos, su composición, competencias, régimen de funcionamiento y las comisiones (en el caso del Consejo Escolar).


A los efectos de fomentar y favorecer la participación en todos los ámbitos organizativos del centro, garantizando la comunicación y el tránsito de la información entre tales instancias, el procedimientobase para la vertebración y canalización de la información ascendente/descendente sería:


Tutorías-equipos docentes-equipos de ciclo-ETCP-Claustro-Consejo Escolar.




A) PARTICIPACIÓN DEL PROFESORADO
La participación del profesorado se llevará a cabo a través de:
• Claustro de Profesorado
• Los representantes del profesorado en el Consejo Escolar
•Los diferentes órganos de coordinación docente del centro


B) PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO
La participación del alumnado se llevará a cabo principalmente a través de los delegados y delegadas de clase.

El alumnado de cada clase de educación primaria elegirá, por sufragio directo y secreto, por mayoría simple, durante el primer mes del curso escolar, un delegado o delegada de clase,así como un subdelegado o subdelegada, que sustituirá a la persona que ejerce la delegación en caso de vacante, ausencia o enfermedad.

Los delegados y delegadas tendrán las siguientes funciones:
* Colaborar con el profesorado en los asuntos que afecten al funcionamiento de la clase.
* Colaborar activamente con la Jefatura de Estudios en aquellas actividades que requieran una colaboración delalumnado.
* Trasladar al tutor o tutora las sugerencias y reclamaciones del grupo al que representan.
* La mediación para la resolución pacífica de los conflictos que pudieran presentarse entre el alumnado, promoviendo su colaboración con el tutor o la tutora del grupo.
* Representar al alumnado de su clase en la Junta de Delegados/as de alumnos/as.

Con todos/as los/as delegados/as dealumnos/as se pondrá en marcha, cada curso escolar, la Junta de Delegados/as de alumnos/as, que se reunirá una vez al mes con la Jefatura de Estudios para tratar, entre otros, los siguientes temas:

• Aportaciones y sugerencias de cada clase.
• Análisis de la utilización de espacios comunes.
• Propuesta de mejora para la utilización del recreo.
• La mediación escolar.
• Recibirinformación del tutor/a o del Equipo Directivo y transmitirla al resto de alumnos/as de sus respectivas clases.
• Planificar el trabajo y actuaciones de los/as delegados/as de alumnos/as.
• Otras que se acuerden en la Junta de Delegados/as.


En cada sesión de la Asamblea de Delegados/as se levantará un acta de los acuerdos tomados, que será leída en cada clase.


Igualmente,se colocará un tablón de anuncios donde se podrán fijar escritos del alumnado en los que ejercite su libertad de expresión.

C) PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS
La participación de las familias se llevará a cabo a través de:
• Los delegados y delegadas de los padres y madres de cada grupo
• La AMPA
• Los representantes de padres y madres en el Consejo Escolar• Un representante del AMPA en aquellas reuniones de ETCP planificadas para la coordinación de actividades para la celebración de fechas significativas (Día de la Paz, Día de Andalucía, Día del Libro,…).
• Talleres.


- Procedimiento para la elección del delegado o delgada de padres y madres de cada grupo:

1. Las personas delegadas de padres y madres del alumnado...