Roccaricatura Politica

Caricatura Politica
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La caricatura política ha tenido variadas utilidades, como información , desde luego, pero también como opinión sobre los temas. y hasta como forma artística.
al comienzo de la historia dela caricatura, estas fueron alegorías de una situación determinadas , con elementossimbólicos. siempre conteniendo una opinión implícita del suceso.
aquí en argentina, las primeras caricaturas fueron retratos de personajes políticos, cuando apareció el humor dentro dela caricatura, es cuando tomo relevancia.
y satisfació el deseo del ciudadano común de burlarse de los personajes poderosos- a tal punto que muchos presidentes militares de facto, autoritarios, clausuraban revistasporque una caricatura los ofendía.
el poder autoritario detesta el humor político, la caricatura y la ridiculización.
la caricatura sirve para informar , pero no muestra solo “la realidad” de una noticia, sino que siempre conlleva una opinión sobre la noticia. la desventaja seria que una opinión nunca es imparcial, siempre responde a intereses.
por ejemplo, durante gobiernos tiránicos lacaricatura de la oposición al régimen son alentadas desde el poder, mientras se prohíbe las caricaturas del poder.
una imagen siempre sirve para relatar un acontecimiento, para “educar”, (como las pinturas religiosas del renacimiento), y siempre también llevan consigo un discurso , una opinión, esto separa a los artistas entre útiles al poder o revolucionarios. el humor político , la caricatura,casi siempre cuestiono al poder, porque su publico es la gente con su deseo de burla o cuestionamiento hacia los poderosos.

artículos de opinión
- Es un escrito, aparece generalmente en las primeras páginas de diarios, revistas y periódicos.
- El columnista reflexiona sobre un hecho o problema actual, nacional o global.
- Busca crear una opinión en el receptor, y al final a diferencia deotros textos va firmado.
- Es breve y subjetivo.
- La mayoría de las veces los temas tratan de economía, política o algún tema social.
- El que escribe posee gran libertad expresiva.

Características:
* Emisor: Emisor especializado, pueden ser diversos profesionales, predomina la subjetividad de la persona.
* Mensaje: Mensaje de la actualidad.
* Intención del discurso: Dar a conocer laopinión del autor sobre un determinado tema.

Estructura:
- TESIS: Opinión o idea de fondo sobre el tema
- ARGUMENTOS: Razones que fundamentan la tesis
- CONCLUSIÓN: Argumentos o frases finales que cierran lo expuesto y reafirman la tesis
ejemplo
Soluciones comunitarias para los niños*
Por [Su mensajero local aquí]
Los padres son los primeros maestros de los niños pero no son los únicos. Lasniñeras, maestros, doctores, vecinos, entrenadores atléticos y los abuelos también tienen influencia sobre los niños. Casi todos los aspectos de desarrollo de los niños jóvenes están afectados por la calidad y estabilidad de las relaciones que tienen ellos con los adultos en su vida. Los niños aprenden mucho durante sus primeros años de vida. Aprenden a respetar a otros, lo que es bueno y malo ycomo llevarse bien con los demás. Todas las personas que entran en contacto con los niños pueden fortalecer su aprendizaje e influenciar su desarrollo a largo plazo.
Un niño que se encuentra en un entorno de experiencias estimulantes y con relaciones estables se convertirá en un adulto bondadoso y seguro de si mismo y se podrá incorporar de lleno a la sociedad. Pero si el niño está rodeado deviolencia o se le priva de estímulos emocionales o intelectuales será más difícil convertirse en un adulto exitoso. Como miembros de la comunidad debemos hacernos esta pregunta: ¿Estamos brindando el tipo de entorno que permitirá que nuestros jóvenes se conviertan en ciudadanos productivos que ayudarán a progresar a la comunidad?
Imaginase llegar a su casa con su bebé recién-nacido y no tener a sus...