rodolfo_rozengardt

El deporte como
herramienta educativa
Rodolfo Rozengardt (2006)
www.efdeportes.com
Año 11 – Nº 97

Algunas preguntas
• El deporte para la educación o la educación para
el deporte?
• Al deporte seaccede a través de la escuela?
• Es posible? Es conveniente que sea así?
• A la educación se accede a través de la práctica
deportiva?
• Hay un deporte escolar?
• Sería el deporte en la escuela o eldeporte de la
escuela?

PROBLEMATIZAR
• “Los P.E.F. tratamos cotidianamente con
el deporte y con la tarea educativa, lo que
nonos lleva a enfrentar a ambos objetos
como asuntos en problemas,más bien,
tendemos a naturalizar lo cotidiano”

EDUCACION
• “En sentido amplio puede considerarse a la E.
como el conjunto de operaciones que se realizan
en el seno de un grupo social en la tensión quese
establece para la reproducción social, entre el
mantenimiento de lo existente y su transformación
por el aporte de lo que cambia.”

Intenciones y logros
Un proyecto histórico de cambio
social, queelimine las injusticias y
las desigualdades, requiere de una
escuela q’ participe de una cultura
democrática (…) q’ todos tengan
un lugar y q’ ese lugar genere
sujetos q’ puedan construir un
proyectode sociedad más justa”

“La modernidad emergió

con la promesa de la
democracia y la
participación de todos en
la distribución del
conocimiento.
La escuela formó parte de
ese discurso, pero jamás
lologró realmente”

Los Deportes
“…forman parte de la cultura y están acompañados de
múltiples significaciones para diferentes públicos (…)
Para algunos son un pasatiempo (…) para otros forma
parte desu forma de vida (…) Hay quienes lo toman
como un trabajo o como fuente potencial de
enriquecimiento (…) forman parte de los buenos motivos
para encontrarse con otros (…) generan conductas yexpectativas sociales.

“Las posibilidades de acceso a su práctica corren
la suerte de otros logros corporales: están
diferenciadas y mal distribuidas.
Los deportes no son la única ni la más adecuada o...