Rodolfo Wolsh
Páginas: 3 (636 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2014
El objetivo de este trabajo es relevar cómo se ponen en funcionamiento las tareas de lector para comprender un texto. Para resolverlo, te sugerimos la lectura de los textos Las tareas de loslectores y Las inferencias.
Consignas a realizar en grupos de 3 ó 4 estudiantes
1) Lean el cuento “Esa mujer” de Rodolfo Walsh
2) Apliquen la tarea de realizar inferencias para inferir quién es “esamujer” de la que habla el cuento y de qué momento de la historia se trata. Discutí el grupo sobre las conclusiones a las que llegaste. Lleguen a un acuerdo grupal y escriban las conclusiones en un párrafo.Justifiquen a partir de elementos del mismo cuento.
3) Con el mismo grupo, realicen las siguientes tareas:
a) Establezcan las ideas principales del cuento y den ejemplos de algunos detalles.
b)Reordenen las secuencias del cuento para decir qué pasó primero y qué después.
c) Elijan una frase ambigua dentro del cuento, den cuenta de sus posibles significados y expliciten cuál creen que es elapropiado para ese cuento y por qué.
d) Seleccionen dos fragmentos del texto que se vinculen por una relación causal y establezcan cuál es la causa y cuál la consecuencia.
e) Den un ejemplo de lenguajefigurado y lenguaje literal dentro del cuento.
Entre 1944 y 1945 tuvo acercamientos a la Alianza Libertadora Nacionalista,2 un agrupamiento que el mismo Walsh caracterizó años más tarde como "lamejor creación del nazismo en la Argentina... antisemita y anticomunista en una ciudad donde los judíos y la izquierda tenían peso propio."2 Allí conoce y traba amistad con unos jóvenes Rogelio GarcíaLupo y Jorge Ricardo Masetti.
"Walsh había estado cerca del nacionalismo en su adolescencia, se había vuelto anti peronista –como buena parte de las clases medias intelectuales– y en el '55 habíasido partidario del golpe, influido por su hermano piloto de aviación naval. Hasta que percibe el clima de revancha social y empieza a tomar distancia".
H. Verbitsky.3
Con éste último, años más...
Consignas a realizar en grupos de 3 ó 4 estudiantes
1) Lean el cuento “Esa mujer” de Rodolfo Walsh
2) Apliquen la tarea de realizar inferencias para inferir quién es “esamujer” de la que habla el cuento y de qué momento de la historia se trata. Discutí el grupo sobre las conclusiones a las que llegaste. Lleguen a un acuerdo grupal y escriban las conclusiones en un párrafo.Justifiquen a partir de elementos del mismo cuento.
3) Con el mismo grupo, realicen las siguientes tareas:
a) Establezcan las ideas principales del cuento y den ejemplos de algunos detalles.
b)Reordenen las secuencias del cuento para decir qué pasó primero y qué después.
c) Elijan una frase ambigua dentro del cuento, den cuenta de sus posibles significados y expliciten cuál creen que es elapropiado para ese cuento y por qué.
d) Seleccionen dos fragmentos del texto que se vinculen por una relación causal y establezcan cuál es la causa y cuál la consecuencia.
e) Den un ejemplo de lenguajefigurado y lenguaje literal dentro del cuento.
Entre 1944 y 1945 tuvo acercamientos a la Alianza Libertadora Nacionalista,2 un agrupamiento que el mismo Walsh caracterizó años más tarde como "lamejor creación del nazismo en la Argentina... antisemita y anticomunista en una ciudad donde los judíos y la izquierda tenían peso propio."2 Allí conoce y traba amistad con unos jóvenes Rogelio GarcíaLupo y Jorge Ricardo Masetti.
"Walsh había estado cerca del nacionalismo en su adolescencia, se había vuelto anti peronista –como buena parte de las clases medias intelectuales– y en el '55 habíasido partidario del golpe, influido por su hermano piloto de aviación naval. Hasta que percibe el clima de revancha social y empieza a tomar distancia".
H. Verbitsky.3
Con éste último, años más...
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