rodrigo

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
06/11/2013

Dr. Leoncio Arizola Junchaya

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FACULTAD DE ODONTOLOGIA

ICA - PERU

06/11/2013

Dr. Leoncio Arizola Junchaya

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DELIMITACIÓN, TIPIFICACIÓN E
IDENTIFICACIÓN DE LA
COMUNIDAD

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Dr. Leoncio Arizola Junchaya

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

delimitar. Determinar o fijar con precisión los límites
de algo.



tipificar. Ajustar varias cosassemejantes a un tipo
o norma común. || 2. Dicho de una persona o de
una cosa: Representar el tipo de la especie o clase
a que pertenece.



identificar. Reconocer si una persona o cosa es la
misma que se supone o se busca.
Llegar a tener las mismas creencias, propósitos,
deseos, etc., que otra persona. Identificarse con él.
Dar los datos personales necesarios para ser
reconocido.



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DELIMITACIÓN, TIPIFICACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD

Tarea

Delimitación,
Tipificación e
Identificación
de la
Comunidad.

Pasos de Tarea

Actividad

Contacto Indirecto con
la Comunidad,
Entrevista, pregunta,
obtención de
sintetiza para obtener
información
geopolítica y socio- informes diversos
económica de lacomunidad a través
de:
1.Emigrante
2. Líderes Oriundos

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DELIMITACIÓN, TIPIFICACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD

Tarea

Delimitación,
Tipificación e
Identificación
de la
Comunidad.

Pasos de Tarea

Actividad

Lectura, análisis,
Contacto Indirecto
con la Comunidad, síntesis y registro de
información necesaria
obtención dede los aspectos
información
señalados.
geopolítica y socioeconómica de la
comunidad a través
de:
3. Monografías,
informes,
periódicos, mapas,
etc.

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DELIMITACIÓN, TIPIFICACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD

Tarea

Delimitación,
Tipificación e
Identificación
de la
Comunidad.

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Pasos de Tarea

Actividad

4.Contacto directo Entrevista con líderes,
con la comunidad padres de familia,
comisario, etc.
5. Obtención de información política,
socioeconómica y
cultural a través
de
autoridades,
líderes
de
la
comunidad.

Dr. Leoncio Arizola Junchaya

Lectura de archivos
de matrícula escolar,
registro de
información: otros que
se consideren en el
momento necesario

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Observación de laComunidad
Tarea

Pasos de Tarea

Coordinación
para
Observación
Observación
de la
Comunidad

-Programación de
itinerario. Traslado a
la comunidad.
Relaciones Humanas

Observación de -Observación General
Indicadores de y Selectiva
Salud y causas
de enfermedad.
- Registro

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Actividad

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-Redacción de Informe
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Otros conceptosde
Educación para la
salud

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Recientemente la OMS define la educación para la
salud “como una combinación de oportunidades de
aprendizaje que facilita cambios voluntarios del
comportamiento que conducen a una mejoría de la
salud, fomentando conductas positivas de salud y
cambiando los estilos de vida en sanos”.
Es un componente esencialde los cuidados de
odontología y se encamina a promover, conservar
y restablecer la salud, y a adaptarse a los efectos
residuales de las enfermedades.
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Qué Constituye
La Educación para la salud constituye un instrumento de
primer orden en la estrategia de los proyectos
orientados al bienestar de la sociedad en su conjunto.
En este sentidoel trabajo a desarrollar con la población
infantil prioritariamente, resulta estratégico.
Para ello se requiere simultáneamente el compromiso
de todos aquellos actores sociales que tengan que ver
con este tema.

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Dr. Leoncio Arizola Junchaya

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En los discursos cotidianos de los sectores salud y
educación,
se
utilizan
diversos
términos
relacionados, en los cuales...