RodriguezHernandezIvanAlejandro_U2A1

UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ECONOMIA
UNIDAD 2
“Distribución de frecuencias”
Actividad 1
MATERIA: Estadística Descriptiva e Indicadores Económicos
PROFESORA: ImeldaLópez Bañuelos
ALUMNO: Rodríguez Hernández Iván Alejandro
FECHA DE ENTREGA: Lunes 07 de septiembre de 2015
Contenido
TOC \o "1-3" \h \z \u ¿Qué es una distribución de frecuencias? PAGEREF_Toc429420135 \h 3Explica dos de sus elementos: rango de la distribución y tamaño del intervalo de clases. PAGEREF _Toc429420136 \h 3¿Á qué se le llama frecuencia de clases? PAGEREF _Toc429420137 \h3Utilizando la regla de Sturges, construye la distribución de frecuencias. PAGEREF _Toc429420138 \h 4Conclusiones. PAGEREF _Toc429420139 \h 5Bibliografía. PAGEREF _Toc429420140 \h 5
¿Qué es una distribuciónde frecuencias?Una distribución de frecuencia es un resumen tabular de datos que muestra el número (frecuencia) de elementos en cada una de las diferentes clases.
Explica dos de sus elementos: rangode la distribución y tamaño del intervalo de clases.El rango de la distribución es: La distancia numérica entre el valor más grande y el valor más pequeño.
El tamaño del intervalo de clases es: Esde que numero a que numero vamos a tomar en cuenta para ver la frecuencia de clases.
¿Á qué se le llama frecuencia de clases?Al número de observaciones que se tiene en cada intervalo de clases.
Acontinuación se presenta información sobre los gastos mensuales en alimentos de 30 familias:
Gasto mensual en alimentos de 30 familias
Pesos
623 575 490 598 396 415 608 713 390 417
374 605 378 689390 495 585 589 370 635
652 401 615 475 568 487 528 564 560 438
Utilizando la regla de Sturges, construye la distribución de frecuencias.
Debemos sacar el rango donde rango es el dato mayor menosel dato menor:
r = 713-370 = 343
A continuación tenemos que definir el número de intervalos:
c = 3.3 (log30)+1
c = 3.3 (1.477121255)+1=6
Sacamos el tamaño de los intervalos:
t = r/c
t =...