Roger Schank

GUÍA DE LECTURA DE LOS VIDEOS:
¿Crisis Educativa? (1-7, 2-7 y 3-7) REDES, entrevista de Eduard PUNSET a Roger SCHANK
Luego respondan la siguiente pregunta
¿Qué opiniones les genera esteinforme? Para mi es una manera más para tener en cuenta al momento de encarar el desarrollo de una clase. O los contenidos que queremos enseñar.
¿En qué aspectos coinciden y cuáles no? Me parece que sepueden emplear en algunas materias…No en todas. Existen prácticas rudimentarias, que un simulador no puede emular…a mi parecer.
Realizar un cuadro comparativo con los aspectos positivos y negativos.
.ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
POSITIVOS NEGATIVOS
Fomentan el autoaprendizaje El poco manejo del idioma ingles en el cual se empaquetan los más importantes contenidos
Aportan variados elementospara facilitar el aprendizaje Abundancia de contenidos que no son lo suficientemente rigurosos y máxime cuando no hay la presencia de un tutor
Generan hábitos y disciplina frente al conocimiento Lasdificultades de amplios sectores de la población de acceder a los servicios de internet
Permiten conocer diferentes culturas El desconocimiento de herramientas tecnológicas por parte de ampliossectores de la población que no les permite acceder a la virtualidad
¿Cuál es el rol de la tecnología en estos videos sobre la crisis educativa? El rol de la tecnología es el de almacenar la información yfacilitar el acceso a ella.
Reflexionar sobre la pregunta ¿Cuánto más se devalúan las respuestas más valiosas son las preguntas? Escriban sus conclusiones. A medida que va transcurriendo el tiempo,las perspectivas que se tienen de las cosas que suceden son diferentes, esto tiene que ver con que el hombre es un ser que evoluciona y la manera de enfrentarse al mundo de hoy no es la misma que haceaños atrás… por lo tanto, las respuestas que acarreamos del pasado en el presente pueden ser obsoletas…entonces la mirada actual genera nuevas preguntas, mas evolucionadas, desde otra perspectiva,...